Музейная педагогика: практическое использование краеведческого материала для совершенствования воспитательной среды
Содержание
- 2. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ МОУ”ШКОЛА №2” И.В.ДЖУРЫ И Т.Н.ОЧАПОВСКОЙ
- 3. УЧИТЕЛЯ - ФИЛОЛОГИ - СООРГАНИЗАТОРЫ МУЗЕЙНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА, ПРОВОДНИКИ В МИР КУЛЬТУРЫ
- 4. ДЛЯ РАБОТЫ МЫ ОПРЕДЕЛИЛИ, ЧТО - Музей – это память, мемориальное направление, идея связи времен, диалога
- 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ : удивить и заинтриговать, продемонстрировать, вызвать интерес, мотивировать на познавательную и исследовательскую деятельность, развивать
- 6. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ Литературное краеведение Донбасса Кружковая работа Тематические презентации Творчество поэтов современников Освещение в
- 7. ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ ДОНБАССА
- 8. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
- 9. КРУЖКОВАЯ РАБОТА
- 10. ТВОРЧЕСТВО ПОЭТОВ-СОВРЕМЕННИКОВ
- 13. Скачать презентацию