- Главная
- Педагогика
- Музыкально-дидактическая игра на развитие чувства темпа

Содержание
Слайд 2Познакомьтесь с гепардом, самым быстрым из животных. Он любит быструю музыку .
Познакомьтесь
Познакомьтесь с гепардом, самым быстрым из животных. Он любит быструю музыку .
Познакомьтесь

с не торопливой черепахой, . Она любит медленную музыку .
А это – мальчик , он движется умеренно.
Послушайте музыку, определите темп (быстро, умеренно, медленно) и нажмите на правильную картинку. Картинка «оживёт»…
А это – мальчик , он движется умеренно.
Послушайте музыку, определите темп (быстро, умеренно, медленно) и нажмите на правильную картинку. Картинка «оживёт»…
Задание.
- Предыдущая
Гигиеническое воспитание населенияСледующая -
День матери












Познавательные советы для детей от Мойдодыра и доктора Чистюлькина
Педагогический персонал
Исследовательская и проектная деятельность для учащихся начальных классов МОУ СОШ № 58 г. Магнитогорска
Дикие животные. Логопедические упражнения
Значение уголка природы в детском саду и его организация
Программа как ключевой фактор Интеграции всех участников организации воспитательного процесса
Алфавит. Пропись
Детская площадка Радуга
Оригами в детском саду
Работа с тканью. Путешествие в страну мастеров и мастериц. 5 класс
Внеурочная деятельность
Викторина о Космосе
Рукавицы. Техника рукоделия валяние
Предметно - пространственная развивающая среда кабинета учителя - дефектолога
Вырезание различных геометрических фигур, составление из них узоров в полосе,
Головоломки со спичками
Художественное творчество как средство гармоничного духовно-нравственного развития школьника
Інструменти та пристосування для створення макетів жилих приміщень
Центр гражданского образования
Мастер-класс Наша фишка
Шьем комплект белья с ушками (урок технологии)
Веселые ребята
Своя игра
Комплекс упражнений и подвижных игр на координационное развитие для учащихся начальных классов
Проект по экологическому воспитанию путем познавательно-исследовательской деятельности. Лук – лучок, золотой бочок
Рудольф Штайнер
Тест для проведения промежуточной аттестации (1 семестр) для детей с ограниченными возможностями
Проблемы воспитания в многонациональном классе