Содержание
- 2. 6 вопросов 1. Мы знаем, что муравьи насекомые… 2. Мы не знаем, почему их нельзя обижать…
- 3. Мы много раз слышали, что НЕЛЬЗЯ ОБИЖАТЬ МУРАВЬЁВ… Нас заинтересовало - ПОЧЕМУ?
- 4. Мы вспомнили, что муравьи –насекомые прочитали сказку В. Сутеева «Под грибом» и решили сделать театр на
- 5. В начале нашего исследования узнали, что муравьи бывают разные… Посмотрели видео Нарисовали понравившегося Оформили брошюрку
- 6. Чтобы узнать ещё больше о муравьях мы превратились в юных натуралистов…
- 7. Мы увидели, что у муравья есть голова, грудка, брюшко, усики и шесть лапок… Игра «Собери муравья»
- 8. Мы узнали, как появляются муравьи… Посмотрели видео Искали информацию в интернете Собирали пазл…
- 9. Где и как живут муравьи ? Нас заинтересовал этот вопрос… Посмотрели видео, нашли информацию в энциклопедии,
- 10. Нам стало интересно, чем питаются муравьи… Посмотрели видео, рассматривали карточки… Приготовили угощенье для муравьёв..
- 11. Ещё мы узнали, что муравьи сильные, трудолюбивые… Поиграли… Нашли информацию в интернете, посмотрели мультфильм
- 12. У муравьёв существует множество врагов… Задумались, являемся ли мы врагами муравьёв… Почитали«Приключения муравья Флика»… Посмотрели видео..
- 13. И наконец мы узнали, какую же пользу приносят муравьи… Посмотрели видео и презентацию о пользе муравьёв..
- 14. МЫ МНОГО ИГРАЛИ С МУРАВЬЁМ…
- 15. В ходе нашего исследования появился вот такой лэпбук.
- 17. Скачать презентацию














Презентация на тему Осень. Понятие о симметрии. Аппликация
Игра Где находится звук [С]
Развитие речи у детей с задержкой психического развития. Методические разработки
Открытое занятие Украшение Пасхального стола многофункциональными салфетками
Выставка творческих работ
Сварщик - лучше профессии нет!
Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей
Делаем елочку
Методические рекомендации как система работы над ВПР в 4 классе
Организация аналитической работы в детском оздоровительном лагере
Роль внеурочной деятельности в формировании социальной активности младших школьников
В гостях у Говоруши. Найди картинку
8 марта. Вопросы-вопросики
Что положить в портфель первокласснику?
Объединение Бисеринка
Особености развития артикуляционного аппарата
Театр. Кино. Музей. Причастие. Сифат ҡылым
Лепка из глины игрушки-сувенира Чувашка
Природа. Шаблон
Глобус
Тройка — знак творческого интеллекта
Поделки из ватных палочек
Личность учителя в современной школе
Правила поведения в детском саду
Презентация на тему Родительское собрание "Почему дети лгут"
Кочемаева Алена Александровна. Классный руководитель 7 класса
Педагогические системы воспитания
Парад ёлок, дошкольная группа, Верхнечеткерская НОШ