Содержание
- 2. 6 вопросов 1. Мы знаем, что муравьи насекомые… 2. Мы не знаем, почему их нельзя обижать…
- 3. Мы много раз слышали, что НЕЛЬЗЯ ОБИЖАТЬ МУРАВЬЁВ… Нас заинтересовало - ПОЧЕМУ?
- 4. Мы вспомнили, что муравьи –насекомые прочитали сказку В. Сутеева «Под грибом» и решили сделать театр на
- 5. В начале нашего исследования узнали, что муравьи бывают разные… Посмотрели видео Нарисовали понравившегося Оформили брошюрку
- 6. Чтобы узнать ещё больше о муравьях мы превратились в юных натуралистов…
- 7. Мы увидели, что у муравья есть голова, грудка, брюшко, усики и шесть лапок… Игра «Собери муравья»
- 8. Мы узнали, как появляются муравьи… Посмотрели видео Искали информацию в интернете Собирали пазл…
- 9. Где и как живут муравьи ? Нас заинтересовал этот вопрос… Посмотрели видео, нашли информацию в энциклопедии,
- 10. Нам стало интересно, чем питаются муравьи… Посмотрели видео, рассматривали карточки… Приготовили угощенье для муравьёв..
- 11. Ещё мы узнали, что муравьи сильные, трудолюбивые… Поиграли… Нашли информацию в интернете, посмотрели мультфильм
- 12. У муравьёв существует множество врагов… Задумались, являемся ли мы врагами муравьёв… Почитали«Приключения муравья Флика»… Посмотрели видео..
- 13. И наконец мы узнали, какую же пользу приносят муравьи… Посмотрели видео и презентацию о пользе муравьёв..
- 14. МЫ МНОГО ИГРАЛИ С МУРАВЬЁМ…
- 15. В ходе нашего исследования появился вот такой лэпбук.
- 17. Скачать презентацию














Нужны ли людям письма в век глобальной компьютеризации?
Групповая учебная работа школьников
Типы и виды уроков
Транспорт. Четвертый лишний
Знакомство с профессией врача
Интерактивные технологии как средство творческого саморазвития учащихся на уроках математики
Вводное занятие по лепке из глины
Развитие образной речи ребёнка
Программа решения воспитательной задачи
Слово мама – одно из самых древних на земле
Домики для птиц
Найди слова среди путаницы
Окружающии мир
Театральные игры и упражнения
Конструирование дорожки для Колобка
Задание по МДК 02.01 на 25.02.2021г
Материалы и инструменты. Ребусы
Автоматизацию звука [л]. Что ел Павел
Тиснение по фольге. 4 класс
Основные характеристики ФГОС 09.02.07 Информационные системы и программирование
Коррекционно-развивающие задания на уроках СБО
Клуб интеллектуальных игр
История пуговицы
Профессия дизайнера
Мин татарча сөйләшәм!
Практическое занятие по теме Приёмы выпиливания
Поле чудес. Правила игры
Барышевская детская библиотека