- Главная
- Педагогика
- Как правильно загорать? Составление индивидуальных правил загара

Содержание
- 2. -Отгадайте загадки : Не высоко, не низко Не далеко, не близко Проплывает в небе шар- Раскаленный
- 3. -Солнце по размеру о-о-очень большое , горячее , лучи солнца дают нам тепло. Какую же пользу
- 4. -Как же человеку справляться с солнечным ожогом? - сказать старшему. -уйти с солнечного места в тень.
- 5. Физкультминутка для глаз: -Если глазки устали выполните такие упражнения: 1.Зажмурьте глаза , а потом откройте их.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2-Отгадайте загадки :
Не высоко, не низко
Не далеко, не близко
-Отгадайте загадки :
Не высоко, не низко
Не далеко, не близко

Проплывает в небе шар-
Раскаленный как пожар…….
Я всегда со светом дружен,
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене…….
-Хорошо, ребята давайте вместе подумаем что же такое солнце?
1.солнце -.то источник света на Земле, утром ,днем когда выходит солнце все освещается.
2.так же солнце источник тепла.
-А кто знает какую же температуру дает нам солнце? С каким знаком стоит температурное
значение в летнюю ,жаркую погоду?
-Температура становиться со знаком плюс.
3.солнце это такая же звезда как и другие, но оно находится намного ближе других звезд
к Земле, поэтому его лучи согревают нашу планету и освещают ее.
Раскаленный как пожар…….
Я всегда со светом дружен,
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене…….
-Хорошо, ребята давайте вместе подумаем что же такое солнце?
1.солнце -.то источник света на Земле, утром ,днем когда выходит солнце все освещается.
2.так же солнце источник тепла.
-А кто знает какую же температуру дает нам солнце? С каким знаком стоит температурное
значение в летнюю ,жаркую погоду?
-Температура становиться со знаком плюс.
3.солнце это такая же звезда как и другие, но оно находится намного ближе других звезд
к Земле, поэтому его лучи согревают нашу планету и освещают ее.
Слайд 3-Солнце по размеру о-о-очень большое , горячее , лучи солнца дают нам
-Солнце по размеру о-о-очень большое , горячее , лучи солнца дают нам

тепло. Какую же
пользу приносит нашему организму солнце?
1.под действием солнца вырабатывается Витамин Д, который укрепляет кости и иммунитет.
2.под действием солнца в головном мозге вырабатывается сератонин-
« гормон счастья» и у нас повышается настроение.
3. так же микробы под действием солнца погибают. Какой мы делаем вывод- солнце
обладает антибактериальным действием.
-Следует помнить , что солнце может оказывать и неблагоприятное воздействие на наш
организм.
1.Летом,когда жарко наша кожа чувствует солнечные лучи, поэтому при длительном
пребывании на солнце можно получить ожог.
Признаки солнечного ожога :
-покраснение кожи.
-озноб ,повышается температура.
-у человека появляется головокружение.
-болит живот.
пользу приносит нашему организму солнце?
1.под действием солнца вырабатывается Витамин Д, который укрепляет кости и иммунитет.
2.под действием солнца в головном мозге вырабатывается сератонин-
« гормон счастья» и у нас повышается настроение.
3. так же микробы под действием солнца погибают. Какой мы делаем вывод- солнце
обладает антибактериальным действием.
-Следует помнить , что солнце может оказывать и неблагоприятное воздействие на наш
организм.
1.Летом,когда жарко наша кожа чувствует солнечные лучи, поэтому при длительном
пребывании на солнце можно получить ожог.
Признаки солнечного ожога :
-покраснение кожи.
-озноб ,повышается температура.
-у человека появляется головокружение.
-болит живот.
Слайд 4-Как же человеку справляться с солнечным ожогом?
- сказать старшему.
-уйти с солнечного
-Как же человеку справляться с солнечным ожогом?
- сказать старшему.
-уйти с солнечного

места в тень.
- а если небольшое покраснение кожи необходимо использовать крем после загара, можно кефир или сметану.
-а если ярко выраженные симптомы солнечного ожога ?- тогда необходимо вызвать врача.
Если человеку не хватает солнца ,он живет в северных районах нашей страны -могут возникнуть заболевания опорно-двигательного аппарата, костной системы такие как:
1.кариес.
2.рахит.
- а если небольшое покраснение кожи необходимо использовать крем после загара, можно кефир или сметану.
-а если ярко выраженные симптомы солнечного ожога ?- тогда необходимо вызвать врача.
Если человеку не хватает солнца ,он живет в северных районах нашей страны -могут возникнуть заболевания опорно-двигательного аппарата, костной системы такие как:
1.кариес.
2.рахит.
Слайд 5Физкультминутка для глаз:
-Если глазки устали выполните такие упражнения:
1.Зажмурьте глаза , а потом
Физкультминутка для глаз:
-Если глазки устали выполните такие упражнения:
1.Зажмурьте глаза , а потом

откройте их. Повторите 5 раз.
2.Делайте круговые движения глазами :налево – вверх –направо –вниз –направо - вверх – налево – вниз . Повторите 5 раз.
3.Посмотрите вдаль , сосчитайте до 5.
4.Посмотрите перед собой , сосчитайте до 5.
2.Делайте круговые движения глазами :налево – вверх –направо –вниз –направо - вверх – налево – вниз . Повторите 5 раз.
3.Посмотрите вдаль , сосчитайте до 5.
4.Посмотрите перед собой , сосчитайте до 5.
- Предыдущая
Синяя лента апреляСледующая -
Блокада Ленинграда
Мои помощники ручки
Топиарий из атласных лент
Школьный дом, который построим мы
Проектная деятельность детей с умственной отсталостью
Объединение России С нами ты - первый
Организация учебно- воспитательного процесса в 9 В классе
Использование интерактивного оборудования на занятиях по развитию элементарных математических представлений
Основы теории педагогических оценок
Итоговая контрольная работа по оригами
Воспитательный потенциал дополнительного образования
Как поменять почерк. По учебникам начала XX века
Формирование финансовой грамотности дошкольников
Лепим панно
Аппликация В Антарктиде
Ребусы. Неделя ССЗ
Кинезиологические упражнения
Дикие животные. Дидактическая игра
Роспись футболки с помощью трафарета
Ошибки при выборе профессии
Как рассказать детям о коронавирусе
Бар донъяға ебәрәм
Изучение технологической последовательности изготовления объемного листка
Дитя двух культур: инклюзивное воспитание детей билингвов
Современный урок технологии в соответствии с ФГОС. Конструирование из бумаги
Самопрезентация Я – ученик XXI века
Формирование сотрудничества взрослого с ребенком
Внеурочное занятие. Книга
Коррекция речевых нарушений у детей средствами музыкального и театрального искусства