Содержание
- 2. Слово «ниткография» состоит из двух слов: нитка и графика (от «grafo» — «пишу») — вид изобразительного
- 3. Хочу предложить вам шедевры создавать - Обыкновенной ниткой рисовать. Вот образ волка, кошки или льва, А
- 4. Нитку обязательно хорошо «пропитать» краской, чтобы потом остался четкий след на листе бумаги.
- 5. 1. Берём белый лист бумаги, формат А-4 и сгибаем пополам – такой вариант приемлем на начальном
- 6. 3. После того, как смоченная краской нить уложена, ее накрывают вторым листом. Оба листа плотно прижимают
- 7. 4. На одном листе можно укладывать ниткой несколько цветов. Они могут у Вас переплетаться между собой,
- 8. 5. Для создания более интересных образов добавим иглу, при помощи которой прокалываем верхний лист в нужном
- 9. 6. После того как нить вытянута, у вас есть две зеркальные копии с замысловатыми рисунками, которые
- 10. Вот, что можно нарисовать ниткой! Включите свою фантазию!
- 16. Скачать презентацию













Организация научного исследования: методология и логика
Федорино горе. Гимнастика для глаз
Творческий потенциал педагога ДО
Реферат – важный познавательный исследовательский труд
Растем здоровыми. Построение развивающей предметно-пространственной среды
Сущность методов, приемов и средств воспитания
Личностные УУД
День матери. Все на земле от материнских рук
Профессия экскурсовод
Здоровьесберегающие технологии в детском саду
Проведение урока для 10 класса
Чудо-огород на нашем участке
Валентинов день. Интеллектуальная игра
Виховання естетичного смаку цільової аудиторії
Воспитание. Лекция 3
Наши пушистые друзья
Родительское собрание
Профессия - военный связист
Сборка верха прихватки по схеме
Программы дополнительного образования
Соціальна робота в родині, де виховується дитина з особливими проблемами
Самопрезентация
Кружок танца Дамырак
От зернышка до каравая
Семья Степановой Карины, воспитанницы МБДОУ №49 г. Коврова Коробка счастья
Что за птица?
Вопрос - ответ (интерактивная игра)
Медиакомпетентность педагога как условие развития цифровой образовательной среды