Содержание
- 2. Слово «ниткография» состоит из двух слов: нитка и графика (от «grafo» — «пишу») — вид изобразительного
- 3. Хочу предложить вам шедевры создавать - Обыкновенной ниткой рисовать. Вот образ волка, кошки или льва, А
- 4. Нитку обязательно хорошо «пропитать» краской, чтобы потом остался четкий след на листе бумаги.
- 5. 1. Берём белый лист бумаги, формат А-4 и сгибаем пополам – такой вариант приемлем на начальном
- 6. 3. После того, как смоченная краской нить уложена, ее накрывают вторым листом. Оба листа плотно прижимают
- 7. 4. На одном листе можно укладывать ниткой несколько цветов. Они могут у Вас переплетаться между собой,
- 8. 5. Для создания более интересных образов добавим иглу, при помощи которой прокалываем верхний лист в нужном
- 9. 6. После того как нить вытянута, у вас есть две зеркальные копии с замысловатыми рисунками, которые
- 10. Вот, что можно нарисовать ниткой! Включите свою фантазию!
- 16. Скачать презентацию













Логика развития смены: Организационный период
Рождественский колокольчик своими руками
Фестиваль семейного творчества. Спортивная семья
Шаблоны для раскрашивания
Занимательные ребусы
Образовательная робототехника Роборобо
Игра по творчеству лирика _ А знаешь ли ты А.А.Фета __
Планирование работы в области исследовательской/ проектной деятельности
Секреты швейной машины. Изготовление изделия из тонкого трикотажа с использованием способа стяжки деталей
Педсовет под ключ
Значимость спортивной формы на занятиях по физической культуре
Слайд-шоу. Листая книжные страницы
Технология Робинзонада и туристические путешествия, как ресурс тьюторского сопровождения в дополнительном образовании
Предметные результаты образования по физической культуре
Коллективный творческий проект Дерево дружбы
Методическая комиссия станочных и слесарных профессий. Основные задачи методической комиссии
Правила поведения в общественных местах
Точка, прямая, кривая
Место встречи – Гвоздичка,
Задание. Интервью по методике star
Позитивная социализация через организацию трудовой деятельности
Упражнение Определение участников проекта
Домашний театр
Использование методов формирования универсальных учебных действий на уроках иностранного языка
Работа с детьми с ОВЗ
Приоритеты педагогической деятельности
Наставничество. Рассказ спикера
Домашние животные