деталями, обогащающими изображения.
закреплять умение детей создавать изображения (разрезать бумагу на короткие и длинные полоски; вырезать круги из квадратов, овалы из прямоугольников, преобразовывать одни геометрические фигуры в другие: квадрат — в два–четыре треугольника, прямоугольник — в полоски, квадраты или маленькие прямоугольники), создавать из этих фигур изображения разных предметов.
формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.
вспомнить с детьми недавно прочитанное произведение Н.Носова, учить анализировать прочитанное, делиться впечатлениями.
Коллективная работа «Воздушный шар»