- Главная
- Педагогика
- Большая перемена. Оффлайн задание расскажи о главном

Содержание
Слайд 2Вопросы, которые я задала наставнику:
Сколько лет вы работаете в « БОУ СОШ
Вопросы, которые я задала наставнику:
Сколько лет вы работаете в « БОУ СОШ

№ 135 имени
Алексея Петровича Дмитриева» ?
Вы любите детей ?
Как вы считаете, какой возраст детей самый
агрессивный ?
4. Что бы вы хотели изменить в методе обучении физике
в « БОУ СОШ № 135 имени Алексея Петровича
Дмитриева ?
5. Почему вы выбрали именно специальность математики
и физики ?
Алексея Петровича Дмитриева» ?
Вы любите детей ?
Как вы считаете, какой возраст детей самый
агрессивный ?
4. Что бы вы хотели изменить в методе обучении физике
в « БОУ СОШ № 135 имени Алексея Петровича
Дмитриева ?
5. Почему вы выбрали именно специальность математики
и физики ?
Слайд 3Ответы, которые я получила от наставника*
Я работаю в «БОУ СОШ № 135
Ответы, которые я получила от наставника*
Я работаю в «БОУ СОШ № 135

имени Алексея Петровича
Дмитриева» 5 лет .
2. Конечно, я люблю детей !
3. Я думаю самый агрессивный – это переходный возраст,
14 – 15 лет .
4. Я бы хотела внедрить высокотехнологичное
оборудование и начать сотрудничество с университетами .
5. Потому что это были мои любимые предметы .
Дмитриева» 5 лет .
2. Конечно, я люблю детей !
3. Я думаю самый агрессивный – это переходный возраст,
14 – 15 лет .
4. Я бы хотела внедрить высокотехнологичное
оборудование и начать сотрудничество с университетами .
5. Потому что это были мои любимые предметы .
- Предыдущая
Синдромы поражения краниальных нервовСледующая -
Ионная хроматография
Умники и умницы
Осень. Занятие с логопедом
Разработка нескольких вариантов изделия из древесины и выбор наилучшего (технология, 6-8 класс)
Запомни планеты. Собери фрукты
iPIPS: стартовая диагностика ребенка на входе в школу и измерение индивидуального прогресса за первый год обучения
Мы живем в Республике Беларусь. Минск - столица нашей Родины
В гости к масленице (подготовительная группа)
Окружность
Игрушки-дергунчики
Карандаш По следам великих открытий. Необычное в обычном
представление всем на удивление. Медиа-игра
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследования для научно-практической конференции Шаг в будущее
Фотозона Хочу всё знать
Использование медиаресурсов в работе учителя при формировании ууд в урочной и внеурочной деятельности
Звук [Щ'] и буква, которая его обозначает
Дидактическая игра Маленькие помощники
Организация деятельности консультационного центра. Ужурский детский сад №1 Росинка
Родительское собрание. Игра - ведущий вид деятельности ребёнка - дошкольника
Мастер-класс Новогодний сувенир
Использованию цифрового образовательного ресурса мобильное электронное образование в работе с детьми
По малину в сад пойдём. Зрительная гимнастика
Книжка - закладка Дружная семья
Составление рассказа по плану и опорным словам
Развитие познавательной сферы ребенка путем создания условий для его естественного психологического развития
Декоративная коробочка
Учим буквы - интерактивная презентация для детей. Буква Е Ё
Цели и задачи физического воспитания,их ведущие закономерности
Использование приёмов драмогерменевтики в обучении иностранному языку