Содержание
- 2. Актуальность
- 3. Теоретическое обоснование опыта
- 4. Цель опыта
- 5. Задачи опыта
- 6. Этапы накопления и систематизации опыта: Подготовительный этап: Внедренческий этап:
- 7. Технология реализации опыта Диагностический инструментарий:
- 8. Технология реализации опыта Блоки/разделы
- 9. Технология реализации опыта Раздел 1: Конкретные формы работы: НОД Дидактические игры Беседы И т.д.
- 10. Результативность опыта
- 12. Скачать презентацию









Безотметочное оценивание в системе дополнительного образования детей
Формирование у детей 6−7 лет основ миропонимания в процессе ознакомления с явлениями окружающего мира
МБДОУ Детский сад Аленка
Путешествие в мир профессий
Сказочные персонажи из геометрических фигур
Критерии оценивания заданий по предмету Английский язык
Методы и формы работы вожатого в условиях плохой погоды. Тема 3
Готовимся к ЕГЭ. В8. Средства художественной изобразительности
Команда АПАТИТ
Мобильный телефон: друг или враг. Поилки для цветов или автополива
Рассказ со звуком С
Мир открытий
Отчет по итогам 2019-2020 учебного года музыкального руководителя Петровой Елены Геннадьевны
Звук и буква В
Игра Верю-не верю
Грамота. За успешное участие в конкурсе ораторского мастерства по английскому языку
Вебинар для уставших репетиторов: стратегия из 6 шагов
Социально-коммуникативное развитие. 5-7 лет
Неделя инклюзивного образования в детском саду
Вязание крючком для дома и кухни
Как развить в ребенке самостоятельность. Алгоритм и технологии беседы с ребенком
Основные требования к аудитивным текстам
Кто здесь?
Урок технологии (3 класс)
Режиссер фильма
Дидактическая игра. Для детей старшего дошкольного возраста
Животные Африки
Образовательная программа: Капитаны России. Профориентационные игры