ОБЖ. Урок № 2

Содержание

Слайд 2

- главное, на чем держится, строится что – нибудь, что является

- главное, на чем держится, строится что – нибудь, что является его
его источником.

- состояние защищенности когда ему что-то угрожает.

- повседневная деятельность ( жизнь) человека.

Основы

Безопасность

Жизнедеятельность

Что означает:

Слайд 3

Помогите
стать здоровым !

Помогите стать здоровым !

Слайд 6

Что здесь лишнее ?

Двигательная активность Закаливание
Рациональное питание Соблюдение режима труда и

Что здесь лишнее ? Двигательная активность Закаливание Рациональное питание Соблюдение режима труда
отдыха
Безопасное поведение Прохождение мед. Осмотров
Гиподинамия Распитие спиртных напитков
Личная гигиена Экологически грамотное поведение
Употребление наркотических веществ Курение
Психическая и эмоциональная устойчивость

Слайд 7


Ответьте на вопрос.

1. Чем человек отличается от животных?

2. Анализирует ли животное

Ответьте на вопрос. 1. Чем человек отличается от животных? 2. Анализирует ли животное состояние своего здоровья?
состояние своего здоровья?

Слайд 8

Инстинкт

Мышление

Речь

Сознание

Инстинкт Мышление Речь Сознание

Слайд 9

Почему нужно знать свой организм?

сохранить здоровье

знать строение своего организма

прислушиваться

Почему нужно знать свой организм? сохранить здоровье знать строение своего организма прислушиваться
к своему физическому и духовному состоянию

Все это три факторы помогают избежать неприятностей в жизни

Слайд 10

Ответьте на вопросы.

Часто ли ты болеешь?
У меня всё время что –

Ответьте на вопросы. Часто ли ты болеешь? У меня всё время что
нибудь болит.
Раз в 3 – 4 месяца.
один - два раза в год.

Слайд 11

2. Как ты оцениваешь свое здоровье?
Отлично
Среднее
Плохое

2. Как ты оцениваешь свое здоровье? Отлично Среднее Плохое

Слайд 12

Как ты думаешь, если тебе будет больше известно о твоем организме, ты

Как ты думаешь, если тебе будет больше известно о твоем организме, ты сможешь улучшить своё здоровье?
сможешь улучшить своё здоровье?

Слайд 13

Назовите тему нашего урока?

Организм человека
и
его безопасность.

Назовите тему нашего урока? Организм человека и его безопасность.

Слайд 14

Какие системы органов
можно выделить у человека?

Какие системы органов можно выделить у человека?

Слайд 15

Система органов человека.

Нервная система

Дыхательная система

Кровеносная система

Пищеварительная система

Система органов человека. Нервная система Дыхательная система Кровеносная система Пищеварительная система

Слайд 16

Какие функции выполняет эта система органов человека?

Какие функции выполняет эта система органов человека?

Слайд 17

« Организм человека - единое целое . Нарушение в одной системе органов

« Организм человека - единое целое . Нарушение в одной системе органов
приводит к нарушениям в других системах.»

Докажите истинность или ложность высказывания:

Слайд 18

Нервная система человека.

Как обеспечить нормальную работу нервной системы?

Нервная система человека. Как обеспечить нормальную работу нервной системы?

Слайд 19

Нервная система человека

Что «любит» нервная система

Что « не любит» нервная система

Свежий воздух

Движение

Здоровую

Нервная система человека Что «любит» нервная система Что « не любит» нервная
пищу

Здоровый сон

Шум крики

Больные зубы, уши

Укусы паразитов и насекомых

Удары, ушибы травмы головы

Водные процедуры

Смена деятельности

Слайд 20

Выскажите свои предположения

Выскажите свои предположения

Слайд 21

Выскажите свои предположения

Выскажите свои предположения

Слайд 22

Выскажите свои предположения

Выскажите свои предположения

Слайд 23

Выскажите свои предположения

Выскажите свои предположения