Готовность к школе: психологические и физиологические аспекты

Содержание

Слайд 2

Готовность к обучению в школе

-это такой уровень физического, психического и социального развития

Готовность к обучению в школе -это такой уровень физического, психического и социального
ребенка, который необходим для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья.

Слайд 3

Готовность к школе

Физиологическая
готовность

Социально –личностная
готовность

Психологическая готовность

Интеллектуальная
готовность

определяется уровнем развития основных функциональных систем организма

определяется

Готовность к школе Физиологическая готовность Социально –личностная готовность Психологическая готовность Интеллектуальная готовность
уровнем развития эмоционально- волевой сферы ребенка

определяется уровнем развития восприятия, памяти, внимания, мышления, речи и воображения 

определяется уровнем развития мотивации к обучению в школе

Слайд 4

Физиологическая готовность

Уровень развития основных функциональных систем организма ребенка

Состояние
здоровья ребенка

Костно-мышечная система

Головной мозг

Нервная

Физиологическая готовность Уровень развития основных функциональных систем организма ребенка Состояние здоровья ребенка
система

Зрительный, слуховой анализатор

осанка

слух

Профилактика заболеваний

зрение

Слайд 5

Физиологическая готовность

Вес мозга 6-7 летних детей составляет 90% веса мозга взрослого человека,

Физиологическая готовность Вес мозга 6-7 летних детей составляет 90% веса мозга взрослого
что способствует решению более сложных интеллектуальных задач
К началу школьного обучения достаточно развиваются большие полушария мозга, особенно лобные доли, которые отвечают за развитие речи ребенка
В результате выраженной асимметрии левого и правого полушария познавательная деятельность дошкольников становится более осмысленной и целенаправленной
Развиваются мелкие мышцы руки, которые обеспечивают формирование навыка письма

Слайд 6

Физиологическая готовность

Физиологическая готовность

Слайд 7

Социально-личностная готовность

Многие родители из лучших побуждений стараются рано научить дошкольника читать,

Социально-личностная готовность Многие родители из лучших побуждений стараются рано научить дошкольника читать,
считать и писать, однако психологи часто констатируют неготовность ребенка к изменению социальной позиции и систематическому обучению. Парадокс в том, что готовый (с точки зрения родителей) к обучению ребенок далеко не всегда успешен в условиях школьной жизни.

Слайд 8

Социальный портрет ребенка выпускника детского сада

Эмоционально отзывчивый

Физически развитый

Любознательный

активный

Владеет предпосылками универсальной учебной деятельности*

Имеет

Социальный портрет ребенка выпускника детского сада Эмоционально отзывчивый Физически развитый Любознательный активный
первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 

Владеет средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Слайд 9

Совет родителям!

Умение общаться со сверстниками
При общении с ребенком называйте его друзей

Совет родителям! Умение общаться со сверстниками При общении с ребенком называйте его
по имени.
Не критикуйте сверстников ребенка.
Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную (иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком.
Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в его жизни (играх, интересах.)

Слайд 10

Умение общаться со взрослыми
Организовывайте с ребенком совместную деятельность;
Не обсуждайте при

Умение общаться со взрослыми Организовывайте с ребенком совместную деятельность; Не обсуждайте при
ребенке взрослых;
Объясняйте ребенку правила общения с учителем и с другими взрослыми людьми.

Совет родителям!

Слайд 11

Психологическая готовность

Наличие не внешней, а внутренней мотивации обучения
Развитие произвольности
Сформированность внутренней

Психологическая готовность Наличие не внешней, а внутренней мотивации обучения Развитие произвольности Сформированность
позиции школьника
Форсированность таких качеств как:
Организованность
Инициативность
Самостоятельность
Умение жить в коллективе
Общая осведомленность

Слайд 12

Интеллектуальная готовность

достаточный багаж знаний об окружающем мире;
- умение оперировать имеющимися

Интеллектуальная готовность достаточный багаж знаний об окружающем мире; - умение оперировать имеющимися
знаниями для решения различных задач;
-любознательность, потребность в получении новых знаний;
- уровень мыслительной деятельности, который обеспечить усвоение новых знаний;
- наличие словесно-логического и образного мышления; - развитая речь, достаточный словарный запас;
- сформированные сенсорные навыки
; -устойчивое внимание;
-крепкая память.

Слайд 13

Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?

Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?

Слайд 14

Обучение грамоте

Обучение грамоте

Слайд 15

Математика

Математика

Слайд 16

Письмо

Письмо

Слайд 17

Общая осведомленность

Общая осведомленность

Слайд 18

Что должен знать ребенок….

Что должен знать ребенок….

Слайд 19

Запомните: 

При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и

Запомните: При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим
понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.
Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!). Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.