Один-много. Учим детей различать единственное и множественное число существительных, оканчивающихся на Ы, И, А, Я
Содержание
- 3. Гриб - грибы
- 4. Заяц - зайцы
- 5. Огурец - огурцы
- 6. Зуб - зубы
- 7. Бант- банты
- 8. Помидор- помидоры
- 9. Слива - сливы
- 10. Машина – машины
- 11. Шар - шары
- 12. Кукла - куклы
- 13. Стол - столы
- 14. мяч - мячи
- 15. Кубик - кубики
- 16. Девочка - девочки
- 17. Шишка - шишки
- 18. Яблоко - яблоки
- 19. Груша - груши
- 20. Ложка - ложки
- 21. Карандаш - карандаши
- 22. Ведро - вёдра
- 23. Дом – дома
- 24. Окно - окна
- 25. Глаз - глаза
- 26. Стул - стулья
- 27. Дерево - деревья
- 28. Лист - листья
- 30. Скачать презентацию



























Использование интерактивного оборудования на занятиях по развитию элементарных математических представлений
Игра Назови рода войск России
Овощи. Логопедические упражнения
Педагогический сценарий
Использование конструктора Полидрон Проектирование в конструктивно-модельной деятельности детей
Кабинет социально-бытовой ориентировки
Рисуем богатыря
Проведение конкурса Краски лета
Познавательная игра. Знаешь ли ты историю с. Завьялово
Художники театра. Декорация Яблоня (совместная работа воспитателя и детей)
Игры на внимательность
Страна Вежливости
Дидактическая игра Любимое варенье Карлсона
Читаем слоги
Карточки и карточные игры на уроках
Литературный подкаст #вшколе
Педагогический совет Программа воспитания : стратегия, ценности и смыслы
Взаимодействие специалистов дошкольных учреждений в работе с детьми с речевыми нарушениями
Вместе весело шагать по просторам
Образовательный сервис Learnis
Разгадай ребусы
Велосипед-сюрприз. ТИКО–изобретение
Кошачий квест. Музыкально-дидактическая игра для старших дошкольников
Новогодняя викторина 2022
Викторина Занимательная технология
Роль темперамента в профессиональной деятельности
Технология изготовления лоскутного изделия
Значение и логика целеполагания в обучении и педагогической деятельности