Слайд 2Повторение пройденного
– Что мы называем природой?
– Назовите, какие объекты природы вы знаете?

На какие группы можно их разделить?
– Заполните схему у себя на партах, затем проверим по слайду.
Слайд 4Повторение пройденного
– Вспомните, как связаны между собой неживая и живая природа.

Слайд 5
Унылая пора! Очей очарованье!

Слайд 6
Приятна мне твоя прощальная краса –

Слайд 7
Люблю я пышное природы увяданье,

Слайд 8
В багрец и золото одетые леса…

Слайд 10Беседа
– О какой поре пишет поэт?
– Какие изменения произошли в живой

и неживой природе с приходом октября?
Слайд 12Рассказ об октябре
– Октябрь уже полностью осенний месяц;
его называют «грязник»,
«ни

колеса, ни полоза
не любит».
О чём идёт речь?
Слайд 13Рассказ об октябре
– Ещё октябрь зовут листопадником, позимником, свадебником. Подумайте, почему?

Слайд 14Рассказ об октябре
– С середины октября воздух становится холоднее. Световой день

убывает. Рано опускаются сумерки, но и засветло уже занимаются седые туманы. Ночи пока безморозные, но скоро зачастят дожди со снегом. Всё чаще по утрам лужи покрываются тоненьким ледком. Ветры-листодёры срывают листву.
Слайд 15Рассказ об октябре
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет,

кружит, мутит, ревёт и льёт, и снизу метёт. А то вдруг солнышко выглянет, и станут дни тёплые, тихие. И тогда кажется: неожиданно вернулось лето.
Слайд 16Обсуждение народных примет
– Послушайте народные приметы и скажите, о какой природе идёт

в них речь – живой или неживой:
Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.
Большие муравьиные кучи с осени – на суровую зиму.
Морозный иней на траве – к дождю.
Слайд 17Беседа о подготовке зверей к зиме
– Меняется ли жизнь животных с приходом

осени?
Слайд 18Лесные новости
В октябре звери строят себе зимние убежища. Медведь выстилает берлогу

листвой.
Слайд 19Лесные новости
Мягкую перину из листьев готовит себе барсук. Этот зверь любит

чистоту. Почистит нору, утеплит листвой и заляжет на зимнюю спячку.
Слайд 20Лесные новости
Ёжик кубарем катается по траве и накалывает
листву на свои иголки. Идёт

ёж — на копну похож!
Мягко и тепло ему зимой в норе.
Слайд 21Беседа о подготовке зверей к зиме
Что узнали для себя нового?

Что было уже хорошо вам известно?
Что ещё вам известно о подготовке животных к зиме?
Слайд 22Беседа о подготовке зверей к зиме
– С приходом осени некоторые животные,

например белка, волк, заяц, лиса линяют и меняют цвет окраски шерсти. Почему? Попробуйте объяснить.
Слайд 23Физминутка
Уточка луговая,
Серая, полевая,
Где ты ночку ночевала?
Под кустиком, под берёзкой.
Сама, уточка, хожу
И детей

своих вожу.
Сама, уточка, поплыву,
И детей своих поведу.
Слайд 24Задание «Сочинялки»
– Закончите рассказ:
«Собрались как-то раз на лесное собрание разные животные и

стали рассказывать о том, кто как к зиме готовится и собирается зиму зимовать.
Ёж сказал…
Пчёлы зажужжали…
Белка быстро проговорила…
Похвалялся медведь…»
Слайд 25Итог урока
- О чём мы с вами говорили сегодня на уроке? Что

самое важное необходимо запомнить?
– О чём бы вы хотели рассказать сегодня дома? Какими знаниями поделиться?