Пчеловодство в школе как фактор развития предпринимательской компетенции

Слайд 2

Паспорт проекта

Паспорт проекта

Слайд 3

Актуальность

Наше общество поставлено на грань выживания. Несмотря на все усилия у родителей

Актуальность Наше общество поставлено на грань выживания. Несмотря на все усилия у
занятых поиском путей заработка и выживания, времени на воспитание и контроль, за детьми остается мало. А безделье и бесконтрольность на фоне безысходности, как раз и ведет к детской комнате полиции. Детей надо заинтересовать. Жизнь пчел исключительно интересна для изучения. Имея на пришкольном участке даже один улей с пчелами, дети имеют возможность проследить весь путь развития пчелиной семьи. Возле улья, особенно остекленного, дети могут изучать, какое влияние на развитие организма пчел оказывает внешняя среда, т. е. питание, тепло и другие условия.

Слайд 5

Задачи:

Оборудовать на базе школы мини-пасеку из четырех ульев.
Разработать и реализовать программу курса

Задачи: Оборудовать на базе школы мини-пасеку из четырех ульев. Разработать и реализовать
«Юный пчеловод» для школьников (цикл теоретических и практических занятий).
Активизировать интерес школьников к профессии пчеловода и помочь в профессиональном самоопределении подростков.
Разработать бизнес-план на тему: «Пчеловодство как бизнес».
Воспитывать любовь к природе.

Слайд 6

Основные этапы, сроки реализации и план внедрения проекта

1. Мотивационный этап (сроки: Сентябрь

Основные этапы, сроки реализации и план внедрения проекта 1. Мотивационный этап (сроки:
2017 года). Цель этапа: мотивация школьников среднего звена на участие в проекте по организации пришкольной пасеке.
2. Подготовительный этап (сроки: Сентябрь-Февраль 2017-2018 год). Цель этапа: погружение школьников среднего звена в проект и разработка плана действий.
3.Реализация проекта: (сроки: Март-Май 2018 года). Цель этапа: Организация пришкольной пасеки. 
4. Презентация проекта (защита проекта) (сроки: Сентябрь 2018 года). Цель этапа: подготовка презентации и защита проекта.
5. Рефлексивно-оценочный этап (сроки: Октябрь 2018 года). Цель этапа: внутренняя и внешняя оценка эффективности реализации проекта.

Слайд 7

Для организации пасеки понадобятся:
ульи, оснащенные рамками
пчелиные семьи
защитная одежда
пчеловодная стамеска
нож для распечатывания сот
щеточка

Для организации пасеки понадобятся: ульи, оснащенные рамками пчелиные семьи защитная одежда пчеловодная
или гусиные перья, для смахивания пчел
дымарь
медогонка.

Слайд 9

Ожидаемые результаты проекта

-Таким образом, результатом проекта будет введение в школьную программу

Ожидаемые результаты проекта -Таким образом, результатом проекта будет введение в школьную программу
курс «Юный пчеловод», и организация пасеки на территории школы.
- Курс «Юный пчеловод» даст молодому поколению знания необходимые для организации любительского пчеловодства, что может послужить фактором выбора будущей профессии.
- В рамках курса дети попробуют свои силы в создании бизнес планов и реализации своих идей в жизнь.
-Практическая направленность курса сформирует бережное отношение к природе родного края.

Слайд 10

Возможные риски

Организация пасеки на территории школы может столкнуться с рядом проблем:
1. Обеспечение

Возможные риски Организация пасеки на территории школы может столкнуться с рядом проблем:
безопасности детей на территории школы.
2. Согласие родителей на контакт детей с пчелами.
3. Привлечение детей в летний период для ухода за пчелосемьями.
4. Соблюдения требований СанПиН.
5. Низкая мотивация учащихся в зимний (теоретический) период обучения.