Слайд 2Адаптация-это механизм социализации личности, включение в её систему новых отношений и общественных
![Адаптация-это механизм социализации личности, включение в её систему новых отношений и общественных связей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905715/slide-1.jpg)
связей.
Слайд 3Школьная адаптация-одна из разновидностей социально-психологической адаптации.
Психологическая адаптация-явление, выражающееся в перестройке динамического
![Школьная адаптация-одна из разновидностей социально-психологической адаптации. Психологическая адаптация-явление, выражающееся в перестройке динамического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905715/slide-2.jpg)
стереотипа личности в соответствии с новыми требованиями окружающей среды.
Слайд 4Социальная адаптация:
-активное приспособление человека к изменявшейся среде с помощью различных социальных средств.
![Социальная адаптация: -активное приспособление человека к изменявшейся среде с помощью различных социальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905715/slide-3.jpg)
-процесс и результат освоения ребёнком новых для него социальных ролей и позиций.
Слайд 5Целью адаптационного периода является:
создание наиболее полного представления о школе, об учебниках, о
![Целью адаптационного периода является: создание наиболее полного представления о школе, об учебниках,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905715/slide-4.jpg)
жизни по школьным правилам.
Слайд 7Виды адаптации:
1.Физиологияеская
-Физилогические бури (2-3 недели)
-Неустйчивое приспособление
-Относительно устойчивое приспособление.
2. Социально-психологическая адаптация:
-Переоценка
![Виды адаптации: 1.Физиологияеская -Физилогические бури (2-3 недели) -Неустйчивое приспособление -Относительно устойчивое приспособление.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905715/slide-6.jpg)
ценностей (Я ученик!)
-В 6-7 лет происходят серьёзные изменения в эмоциональной сфере ребёнка.