Содержание
- 2. 48 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе “Мин татарча сөйләшәм!” акциясендә актив катнаштылар. Бу акциянең төп
- 3. “Минем татарча беренче 150 сүзем” исемле буклет төзедек һәм аны таратуны мәктәбебездән башладык. Фән укытучыларына, мәктәп
- 4. “Минем татарча беренче 150 сүзем” (буклет)
- 5. Буклетны барысы да бик шатланып кабул иттеләр. Безнең яраткан укытучыларыбыз да бу чарадан читтә калмыйлар.
- 6. “Мәдәният һәм сәнгать дөньясы” дип исемләнгән конкурс - викторинада 9нчы сыйныф укучылары үзләренең татар мәдәнияты һәм
- 7. “Әкиятләр иленә сәяхәт” конкурсында 2 б сыйныфы укучысы Ризатдинова Амира “Аю белән бабай“ татар халык әкиятен
- 8. Бөек Ватан сугышы елларында республикабызның тарихына, мәдәниятына багышланган «Туган ягым тарихы» дип исемләнгән бәйгедә катнашып 6нчы
- 9. Татар теле укытучылары Туган тел елына багышланган кичә үткәрделәр. Кичәдә укчылар шигырьләр сөйләделәр, җырладылар
- 10. “Шигъри гөлләмә”нәфис сүз остасы бәйгесендә 2нче, 9нчы сыйныф укучылары I нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнделәр. Ризатдинова
- 11. Рус балаларына татар телен уңышлы өйрәтү өчен алшартларның берсе- алар белән татар телендә төрле кичәләр оештыру,
- 12. “Мин татарча сөйләшәм” республикакүләм акция кысаларында узучы «Уйнап, җырлап күңел ачыйк» номинациясендә “Татар халык уеннары” конкурсында
- 13. Туган тел елына багышланган шәһәркүләм гәҗит бәйгесендә катнаштык. 9б сыйныф укучылары туган тел елына багышлап стенд
- 14. шифаханәдә - Лилия Газизовна, “Мин татарча сөйләшәм”акциясе кысаларында сезгә берничә сорау бирергә рөхсәт итегез: - Туган
- 15. Даруханәдә кунакта Надежда Михайловна 2 ел рәттән бу чарага бик теләп катнаша. Бу юлы инде ул
- 16. Хастаханәдә кунакта
- 17. Хастаханәдә ел саен безне бик җылы каршы алалар.
- 18. Шәһәр паркында “Мин татарча сөйләшәм” акциясендә узган ел 20 кеше катнашса, ә быел катнашучылар саны артты.
- 19. Китапханәдә - Исәнмесез! - Исәнмесез, балалар! Сезгә нинди китаплар кирәк? - Миңа Николай носовның “Белмәмеш һәм
- 20. Яр Чаллы шәһәре үзәкләштерелгән китапханәләр челтәренең 22 нче филиалында
- 21. Ак Барс баныгына сәяхәт
- 22. Ашамлыклар кибетендә - Исәнмесез! - Исәнмесез! - Сездә “Левушка” конфеты бармы? - Әйе, бар. Күпме үлчәргә?
- 23. Ашханәдә кунакта Вера Николаевна тәмле үлән чәе белән сыйлый Мәктәптәге ашханәне Барыбыз да ярата. Чөнки мондагы
- 24. Милли ризыклар пешерү конкурсы
- 25. Әкияттә кунакта
- 26. “Оста шигырь сөйләүче” конкурсы үткәрелде. Конкурста барлыгы 15 шигырь сөйләүче катнашты. Бурмистрова Юлия 2 сыйныф -1
- 27. Балалар бакчасында кунакта
- 28. Татар теле һәм әдәбияты укытучылары җитәкчелегендә оештырылган һәр чара мәктәптә оешкан төстә, кызыклы итеп уздырылды. Чараларда
- 30. Скачать презентацию



























Времена года, явления природы, время (интерактивная игра)
Дидактическая игра Животные и их детеныши (младшая группа)
Презентация на тему Проблема адаптации учащихся младших классов
Сенсорное воспитание как основа познавательного развития при ознакомлении детей раннего возраста с природой
Интерактивные игры и упражнения в практике работы с детьми
Сказка
Экскурсия как средство формирования уважительного отношения к людям труда у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Мы – читающая семья
Игра Четвертый лишний
Аттестационная работа. Технология организации проектной деятельности на уроках изобразительного искусства в 5 классе
Центр гражданского образования
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Педагогическая копилка по ФЭМП
Лэпбуккак средство к изучению татарского языка
Маршрут моего лета ( конкурс )
Моя маленькая Родина
Волшебный мир театра. Расширение кругозора родителей и детей в театрализованной деятельности
Школа развития речи. Учитесь регулировать громкость своей речи
Традиционная (репродуктивная) технология обучения
Мирная считалка
Социальный проект Одна школа-одна страна. Развитие культурного и исторического наследия
Весенняя викторина
Формирование гражданско-патриотического сознания у обучающихся с ОВЗ
Формирование коммуникативных универсальных действий на уроках физики
Профессии. 2 класс
Организация совместной деятельности на уроках словесности и во внеурочное время
Рисуем настроение
Методы организации и удержания внимания школьников с задержкой психического развития на уроках истории и обществознания