- Главная
- Педагогика
- Ашық ойындар

Содержание
- 2. Аңшылар мен қояндар. Алаңның бір жағына аңшыға орын сызылады. Келесі жақта қояндарға үйлер белгіленеді. Әрбір үйде
- 3. Бақалар мен көкқұтандар Бақалар өмір сүретін батпақтың шекарасы аралығына қабырғалары 20см жіптартылған кубпен белгіленеді. Жіптің ұшында
- 4. ШЫМШЫҚТАР МЕН МЫСЫҚ Балалар алаңның бір жағына еденге қойылған скамейкалардың немесе үлкен кубиктердің үстіне шығып тұрады.
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Аңшылар мен қояндар.
Алаңның бір жағына аңшыға орын сызылады. Келесі жақта қояндарға
Аңшылар мен қояндар. Алаңның бір жағына аңшыға орын сызылады. Келесі жақта қояндарға

үйлер белгіленеді. Әрбір үйде 2 – 3 тен қоян болады. Аңшы алаңға шығып қоянның іздерін іздегендей болады да, содан кейін қайтып келеді. Сигнал бойынша қояндар үйлерінен шығып, жайылып аяқтап алға қарай секіріп жүреді.Тәрбиешінің “Аңшы”! Деген сөзінен қояндар үйлеріне жүгіреді, аңшыны бейнелеген бала оларға доп лақтырады. Доп тиген қояндар атылған болып саналады. Аңшы оны өзіне алып кетеді. Ойын біренше рет қайталанады да содан соң басқа аңшы сайлайды .
Нұсқау. Аңшының қолында бірнеше доп болуы мүмкін. Үйлерінде қоянды атуға болмайды.
Слайд 3Бақалар мен көкқұтандар
Бақалар өмір сүретін батпақтың шекарасы аралығына
қабырғалары 20см жіптартылған кубпен
Бақалар мен көкқұтандар Бақалар өмір сүретін батпақтың шекарасы аралығына қабырғалары 20см жіптартылған кубпен

белгіленеді. Жіптің ұшында
құм салынған қапшық бар. Бір шетте көкқұтанның ұясы.
Батпақта бақалар секіріп, көңіл көтеруде. Көкқұтан өзінің
ұясында тұрады. Ол тәрбиешінің сигналы бойынша аяқтарын
Жоғары көтере адымдап , батпаққа карай жүрді де
жіптен аттап барып бақаларды ұстайды.Ұстаған бақаны
өзінің үйіне алып кетеді. Егер батпақтан барлық бақалар секіріп
шығып кетіп, көкқұтан ешқайсысын ұстай алмаса
үйге жалғыз қайтады.
Нұсқау. Секіріп жүріп жіпке тигенде жіп оңай жерге түсу үшін,
жіптерді кубтардың үстіне жай тастай салған жөн.
Түсіп қалған жіпті қайтадан орнына қояды.
Ойнаушылар батпақ алаңына теңдей
Орналасқаны дұрыс. Ойында екі көкқұтан
болуына да болады.
Слайд 4ШЫМШЫҚТАР МЕН МЫСЫҚ
Балалар алаңның бір жағына еденге қойылған скамейкалардың немесе үлкен кубиктердің
ШЫМШЫҚТАР МЕН МЫСЫҚ
Балалар алаңның бір жағына еденге қойылған скамейкалардың немесе үлкен кубиктердің

үстіне шығып тұрады. Бұл - үйдің төбесінде отырған шымшықтар. Шеткеріректе мысық отыр. Мысық ұйықтап жатыр. “Балапандар ұшты”, дейді тәрбиеші. Шымшықтар төбеден секіріп түседі, қанаттарын қомдап, жан-жаққа ұшып кетеді. Міне енді мысықта оянды. Ол “мияу-мияу” дейді және төбеде тығылып жүрген шымшықтарды ұстағысы келіп жүгіреді. Ұстап алған шымшықты өз үйіне әкетеді.
Ойын 5 – 6 рет қайталанады.
Нұсқау. Балалардың жерге жайлап түсуін, аяқтарының ұшымен секіруін және тізелерін бүгуін қадағалау керек.
Ойын 5 – 6 рет қайталанады.
Нұсқау. Балалардың жерге жайлап түсуін, аяқтарының ұшымен секіруін және тізелерін бүгуін қадағалау керек.




Памятка и дневник как формы взаимодействия ДОУ с семьей
Аттестационная работа. Реализация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе
Самообразование педагога как условие профессионального развития
Мастер-класс на День Победы Открытка в технике гравюра
Аттестационная работа: Организация проектной деятельности на уроках англ. языка в рамках курсов дополнительного образования
Start. Weather
Неделя логопедии Веселые скороговорки
Мониторинг эффективности деятельности специализированных классов Новосибирской области
Музыкальная азбука
Проведение музыкальных занятий в игровой форме для начальной школы. Практическо-творческая работа
Презентация на тему Проект "История моей семьи" 2 класс
Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков
Играя-учимся (учим предлоги)
Времена года
Сертификат 2 место по итогам мониторинга по воспитанию
Участие в олимпиадах и конкурсах как фактор творческого развития личности обучающихся
Клоуны. В мире аппликации
Презентация на тему Признаки учителя
Что такое игра?
Определение времени по часам
Праздник буквы О
Презентация на тему Эссе "Мое педагогическое кредо"
Поэтапная смена деятельности
Профессии современные и древние ремесла
Игра Фрукты и овощи
Дидактическое пособие Матрёшка. Ах, матрёшечная моя, до чего ты хороша!
Режим дня школьника
Квест-игра как эффективная форма экологического воспитания у детей дошкольного возраста