Педагогическая профессия и ее особенности. Лекция 1.1

Содержание

Слайд 2

Возникновение и развитие педагогической профессии;
Социальная значимость профессии педагога;
Педагогическая деятельность, ее аспекты, содержание

Возникновение и развитие педагогической профессии; Социальная значимость профессии педагога; Педагогическая деятельность, ее аспекты, содержание (функции).
(функции).

Слайд 3

Это деятельность, посредством которой человек участвует в жизни общества, которая служит ему

Это деятельность, посредством которой человек участвует в жизни общества, которая служит ему
источником материальных средств к существованию и признается за профессию самосознанием данного лица.

Профессия -

Слайд 4

Это вид трудовой деятельности, являющийся источником к существованию специально подготовленных в

Это вид трудовой деятельности, являющийся источником к существованию специально подготовленных в педагогических
педагогических учебных заведениях людей, содержанием и целью которой является, создание условий для становления и развития личности другого человека.

Педагогическая профессия -

Слайд 5

Профессия педагога - это одна из древнейших и почетных в истории

Профессия педагога - это одна из древнейших и почетных в истории человечества.
человечества. Однако определить точные сроки ее появления не представляется возможным.
Слово «педагог» возникло в Древней Греции. В состоятельных семьях раб следил за ребенком, и его поведением, охранял от разного рода опасностей. Такого раба звали педагогом, что в буквальном переводе с греческого ( paidagogos) означает детоводитель.

Возникновение и развитие педагогической профессии

Слайд 6

Позднее педагогами стали называть профессиональных воспитателей, а затем и преподавателей, учителей.

Позднее педагогами стали называть профессиональных воспитателей, а затем и преподавателей, учителей. В
В современном понимании учитель – это профессия, содержание которой являются обучение и воспитание.
Воспитатель дошкольного учреждения – одна из массовых современных педагогических профессий. Она возникла в 17 -18 веке, когда появились первые дошкольные учреждения.

Слайд 7

В Европе, в том числе и в России, такие учреждения первоначально

В Европе, в том числе и в России, такие учреждения первоначально предназначались
предназначались для детей – сирот. Позже были учреждены благотворительные заведения в помощь семьям неимущих слоев общества ( «Убежища» во Франции, «Школы защиты детей» в Германии, ясли – приюты в России). Затем возникли частные платные детские учреждения, куда приходили играть и заниматься дети состоятельных родителей. Лица, которые осуществляли присмотр за детьми, проводили с ними игры, занятия, т.е. выполняли воспитательную работу, в разных странах именовались по-своему: нянями, руководительницами, учителями, наставницами, воспитателями.

Слайд 8

В 1840г.Ф. Фребель (1782-1852), выдающийся немецкий педагог дал своему дошкольному заведению(год

В 1840г.Ф. Фребель (1782-1852), выдающийся немецкий педагог дал своему дошкольному заведению(год открытия-1837-й)
открытия-1837-й) в г. Бланкенбурге название детский сад. Однако новым было не только название дошкольного учреждения, но и его назначение, а именно: обучить матерей с помощью практического руководства и показа приемов правильному воспитанию детей. Идеи Ф. Фребеля и разработанные им рекомендации по содержанию воспитательной работы с детьми получили большое распространение в дошкольных учреждениях многих стран мира. Не составила исключение и Россия, где были организованы детские сады по системе Ф.Фребеля, а также курсы подготовки педагогов для работы в них. Воспитательниц, работавших во фребелевских детских садах, стали называть садовницами или «фребеличками».

Идеи Ф. Фребеля и разработанные им рекомендации по содержанию воспитательной работы с детьми.

Слайд 9

Допрофессиональный – эпоха первобытности, возникновение религии, разделение труда.
Условно профессиональный – эпоха

Допрофессиональный – эпоха первобытности, возникновение религии, разделение труда. Условно профессиональный – эпоха
рабовладения, средневековье.
Собственно профессиональный – эпоха индустриального общества.
Современный – эпоха постиндустриального общества.

Этапы развития педагогической профессии

Слайд 10


Социальная значимость профессии педагога

Социальная значимость профессии педагога

Слайд 11

Основные «орудия» педагогического труда

Основные «орудия» педагогического труда

Слайд 12

Важнейшие профессиональные функции педагога

Важнейшие профессиональные функции педагога

Слайд 13

Педагог , трудясь в настоящем, «растит будущее»

Педагог , трудясь в настоящем, «растит будущее»