Слайд 2Подвижные игры как раскрытие творческих способностей личности
«В игре раскрывается перед детьми мир,
![Подвижные игры как раскрытие творческих способностей личности «В игре раскрывается перед детьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-1.jpg)
раскрываются творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития»
В.А. Сухомлинский
Слайд 3Задачи
1.Показать, что подвижные игры - стимул для развития творческого потенциала ребёнка.
2. Демонстрация
![Задачи 1.Показать, что подвижные игры - стимул для развития творческого потенциала ребёнка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-2.jpg)
метапредметных связей на уроках физической культуры.
3.Демонстрировать этнокультурные особенности при проведении подвижных игр.
Слайд 4Подвижные игры снижают чувство усталости, тонизируют нервную систему, улучшают эмоциональное состояние, способствуют
![Подвижные игры снижают чувство усталости, тонизируют нервную систему, улучшают эмоциональное состояние, способствуют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-3.jpg)
творческому развитию личности.
Игры отличаются большой эмоциональностью, несут в себе большой заряд энергии, является не только средством физического развития, но и духовного воспитания. В играх всегда имеются широкие возможности личных качеств, инициативы. Они доставляют удовольствие, вызывают положительные эмоции, создают настроение, содействуют укреплению дружбы, взаимопонимания. В них проявляются совместные действия для достижения цели.
Слайд 5От простого к сложному
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят
![От простого к сложному Не обижен, а надут, Его по полю ведут.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-4.jpg)
- нипочём
Не угнаться за ...
Слайд 8От простого к сложному
Мячик правильно держи
И из рук не урони.
Катим, катим
![От простого к сложному Мячик правильно держи И из рук не урони.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-7.jpg)
мячик свой
Зелёный, красный, голубой.
Мячик, мячик ты скачи
И из рук не упади.
Слайд 92 станция
«Сказочная»
Я твой друг, и ты мой друг
Дружно встанем дети в круг
Ребята,
![2 станция «Сказочная» Я твой друг, и ты мой друг Дружно встанем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-8.jpg)
а может вы знаете сказочного героя, который имеет форму мяча?
Слайд 10Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И
![Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-9.jpg)
от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали?
Слайд 113 станция
«Умелые ручки»
В них дело спорится умело -
Всё могут сделать, воссоздать.
![3 станция «Умелые ручки» В них дело спорится умело - Всё могут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-10.jpg)
С душой берутся, ловко, смело.
Таким не свойственно скучать.
Слайд 12Игра «Попади в ворота»
Мячик, мячик
Ты скачи и в ворота
попади!
![Игра «Попади в ворота» Мячик, мячик Ты скачи и в ворота попади!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-11.jpg)
Слайд 14ФГОС задуматься заставил,
И метапредметную задачу нам поставил:
«Как связать нам физкультуру и
![ФГОС задуматься заставил, И метапредметную задачу нам поставил: «Как связать нам физкультуру и прочую школьную культуру»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-13.jpg)
прочую школьную культуру»
Слайд 15На уроках физкультуры
Мы считаем и слова мы составляем,
И фигуры собираем.
Творчеству нашему нет
![На уроках физкультуры Мы считаем и слова мы составляем, И фигуры собираем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-14.jpg)
предела
Ведь физкультура берётся за дело!
Слайд 16Игра «Боулинг»
А эта игра завлекает и маленьких и больших. Всплеск энергии, накал
![Игра «Боулинг» А эта игра завлекает и маленьких и больших. Всплеск энергии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-15.jpg)
эмоций, кто будет самым метким, ловким
Слайд 19Этнокультурные особенности
Когда-то прежде в нашем краю
Немало знали смелых сынов:
Любой, врага сразивший в
![Этнокультурные особенности Когда-то прежде в нашем краю Немало знали смелых сынов: Любой,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-18.jpg)
бою,
Был тут же к новой сече готов.
Слайд 20Воин -охотник
Жил храбрый охотник — храбрей его нет!
Задумал охотник искать львиный след.
И
![Воин -охотник Жил храбрый охотник — храбрей его нет! Задумал охотник искать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-19.jpg)
лишь осветило лучами росу,
Уж ищет охотник след львиный в лесу.
Слайд 21Со спортом нужно подружиться.
Всем тем, кто с ним еще не дружен.
Поможет вам
![Со спортом нужно подружиться. Всем тем, кто с ним еще не дружен.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943390/slide-20.jpg)
он всем взбодриться.
Он для здоровья очень нужен.
Ни для кого секрета нету,
Что может дать всем людям спорт.
Поможет всем он на планете
Добиться сказочных высот.