Содержание
- 2. . Цель моей работы: оказание своевременной коррекционно -развивающей помощи детям дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
- 3. Основной формой работы являются подгрупповые и индивидуальные занятия
- 4. На индивидуальных занятиях мы совершенствовали фонетический слух и фонематическое восприятие; вырабатывали правильное речевое дыхание; знакомились с
- 5. Подгрупповые занятия включали в себя формирование фонетической стороны речи и подготовку к обучению (обучение) грамоте, формирование
- 6. Учим буквы
- 7. Работаем в тетрадях и прописях
- 8. Составляем описательные и сравнительные рассказы, рассказы по схеме и сюжетным картинкам
- 9. В процессе индивидуальных и фронтальных занятий развивались неречевые – познавательные процессы – внимание, память, мышление.
- 12. Скачать презентацию