Постановка звуков [с] [с`]. Занятие №1

Содержание

Слайд 2

Дыхательная гимнастика
Цель: концентрация внимание, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом
Инструкция: «Вдох через

Дыхательная гимнастика Цель: концентрация внимание, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом Инструкция:
нос, выдох через рот «трубочкой».
Положи ватный шарик на открытую ладошку. Сделай глубокий вдох носом, медленно дуй на шарик, чтобы он слетел с ладошки.
Два выдоха на одну ладошку, два выдоха на другую ладошку.

Слайд 3

Диагностика фонематического или артикуляционного восприятия звука [С]

Где Аня, а где Саня?

Диагностика фонематического или артикуляционного восприятия звука [С] Где Аня, а где Саня?

Слайд 4

Диагностика фонематического или артикуляционного восприятия звука [С]

Где Светочка, а где веточка?

Диагностика фонематического или артикуляционного восприятия звука [С] Где Светочка, а где веточка?

Слайд 5

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Игра «Что звучит?»

Цель: развитие фонематического слуха
Правила: «Послушай звук и скажи, кто

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Игра «Что звучит?» Цель: развитие фонематического слуха Правила: «Послушай звук
или что его издает?»

1 свисток

2 вода из крана

3 пожарная сирена

4 горный ручей

5 полицейская сирена

Слайд 6

Дыхательная гимнастика
Цель: концентрация внимание, постановка звука [с] на вдохе и выдохе
Инструкция: «Вдох

Дыхательная гимнастика Цель: концентрация внимание, постановка звука [с] на вдохе и выдохе
через нос, выдох через рот».
Приоткрыть рот, разместить плоский широкий язык на дне ротовой полости так, чтобы он по всему периметру соприкасался с нижними зубами.
Сомкнуть, но не сжимать зубы в форме правильного прикуса и улыбнись широко.
«Всоси» в себя немного воздуха (слегка охлади кончик языка).
«Сдуй холодок» сквозь зубы с кончика наружу, «процеди» его сквозь зубы. Губы должны оставаться в широкой улыбке.
На вдохе и выдохе гонять туда-сюда с кончика языка маленькую порцию холодка.
Теперь свисти только на выдохе – прерывисто, с паузами.

Слайд 7

Артикуляционная характеристика звука [с]

Губы в широкой улыбке

Язычок

Зубки

Воздушная струя тонкая
и холодная

Горлышко

Артикуляционная характеристика звука [с] Губы в широкой улыбке Язычок Зубки Воздушная струя тонкая и холодная Горлышко

Слайд 8

Артикуляционная гимнастика
Цель:
концентрация внимания
развитие мышц артикуляционного аппарата
формирование правильных артикуляционных укладов
развитие умения переключаться

Артикуляционная гимнастика Цель: концентрация внимания развитие мышц артикуляционного аппарата формирование правильных артикуляционных
с одной артикулемы на другую

Слайд 9

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика

Слайд 10

Игра «Сражение»

Цель: дифференциация звуков ф [ф`]
Правила: Кидаем кубик. Забираем у соперника картинки

Игра «Сражение» Цель: дифференциация звуков ф [ф`] Правила: Кидаем кубик. Забираем у
по количеству точек на кубике.
Произносим фразу «Я возьму (называем картинки).
Если название картинки произнесено не с четким звуком ф, то картинка остается на месте, а ход переходит к другому игроку.
Имя файла: Постановка-звуков-[с]-[с`].-Занятие-№1.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0