- Главная
- Педагогика
- Я – вожатый!

Содержание
Слайд 2здравствуйте меня зовут Агеева Анна учусь в 8 классе , мне 14,
сейчас
здравствуйте меня зовут Агеева Анна учусь в 8 классе , мне 14,
сейчас

я хожу в художественную школу и школу вожатых ну и просто в школу , люблю гулять с друзьями .
старших или младших братьев и сестер у меня нет
только двоюродные .
хочу найти общий язык с детьми и быть полезной
старших или младших братьев и сестер у меня нет
только двоюродные .
хочу найти общий язык с детьми и быть полезной
Слайд 3вожатый для меня это
прежде всего лидер
педагог
очень ответственный человек
всегда должен быть
вожатый для меня это
прежде всего лидер
педагог
очень ответственный человек
всегда должен быть

на чеку
должен быть бодрым и активным
и должен найти общий язык с детьми
должен быть бодрым и активным
и должен найти общий язык с детьми
Слайд 4я решила стать вожатым потому что хочу найти для себя новый опыт
я решила стать вожатым потому что хочу найти для себя новый опыт

и занятся чем то новым ведь жизненый опыт всегда пригодится , особенно с детьми .может заведу новых друзей .
и я общительна так же люблю участвавать в различных мероприятиях и конкурсах
и я общительна так же люблю участвавать в различных мероприятиях и конкурсах
- Предыдущая
Is are hardshipСледующая -
Суффиксы -ness, -ment
Логопедический форум. Современные подходы к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОВЗ (2)
Внеурочная деятельность.Развитие инженерно-технического творчества
Формирование ИКК на примере УМК
Игра как способ формирования универсальных учебных действий на уроках биологии
Презентация на тему Правила для первоклассников
Дыхательная гимнастика. Упражнение на развитие речевого дыхания
Плетение Листочек
Варианты концертной программы для Дня урожая
Изготовление изделий на военную тематику
Алгоритм работы над произведением
Профессии направления выращивание – ветеринарный врач
Страноведение. Своя Игра
Край родной, навек любимый! Мокеевский детский сад
Вариативные формы поддержки семей, воспитывающих ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями
Новогоднее оформление фотозоны в ДОУ
Игры-драматизации детей раннего дошкольного возраста
Технологии обучения. Модуль 1. Задание 2.3
Проблема мотивации на этапе вызова на уроках истории
Звук Л. Автоматизация в словосочетаниях
Содержание воспитания. Лекция 4
Электромобиль
Реализация ФГОС общего образования на уроках физической культуры
Использование проектной деятельности в речевом развитии детей
Витраж. Рисуем витраж - картину. Пошаговая схема
Школьная краеведческая олимпиада Колесо истории
Семена и фантазии. Технология. 1 класс
Коммуникативные навыки речи педагога
Аттестационная работа. Теория вероятности в повседневной жизни