Содержание
- 2. Научно-исследовательский ПРОЕКТ Безопасный путь домой …………………. Безопасный верный, надёжный, благонадёжный, прочный, испытанный, безвредный, невредный, неопасный, безобидный;
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить причины нарушения правил дорожного движения среди учащихся младших классов, провести разъяснительную работу о
- 4. В своём проекте я поставил цель: выявить причины нарушения правил дорожного движения среди учащихся младших классов.
- 5. Анкетирование показало следующие результаты: На вопрос: Знаешь ли ты ПДД? ребята ответили:
- 6. На вопрос: Нарушаешь ли ты ПДД? - ответили:
- 7. На вопрос: Кто учит тебя правилам дорожного движения?- ответили:
- 8. На вопрос: Есть ли у тебя безопасный маршрут движения из дома до школы?- ответили:
- 9. Из ста опрошенных ребят 67% попали в группу риска. Так как ежедневно отправляясь в школу не
- 10. Проведение эксперимента: Итоги наблюдения – за 15 минут 3 нарушения Выводы: Мы видим, что нарушают ПДД
- 11. Проведение эксперимента: Далее мы решили спросить мнение водителей о том , кто чаще нарушают ПДД взрослые
- 12. Задача проекта не только исследовать эту проблему, но и провести работу по формированию знаний ребят, как
- 14. МОЙ безопасный маршрут:
- 15. Во время акции провели конкурс сочинений на тему «Я грамотный пешеход». На конкурс поступило 87 сочинений,
- 17. Скачать презентацию