Содержание
- 2. Квалифицированный работник в какой-нибудь производственной области; Руководитель какого-нибудь производственного цеха в отдельной специальной области; Человек, который
- 3. Мастер–класс – это эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом обучения и воспитания, центральным звеном
- 4. стимулирования познавательного интереса, самоорганизации и самоконтролю педагогической деятельности; осуществления индивидуального похода по отношению к каждому участнику
- 5. Цель мастер – класса - создать условия для профессионального самосовершенствования учителя, при котором формируется опыт подготовки
- 6. Задачи мастер – класса - Обобщение опыта учителя –мастера по определенной проблеме; Передача учителем – мастером
- 7. Структура проведения мастер-класса 1. Презентация педагогического опыта педагога-мастера Обоснование основных идей педагогической технологии, применяемой учителем; Характеристика
- 8. 2. Представление урока, системы уроков Рассказ педагога о проекте занятия; Определение основных приемов и методов работы,
- 9. 3. Имитационная игра со слушателями с демонстрацией приемов эффективной работы с учащимися .
- 10. 4. Моделирование самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока (занятия) в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
- 11. 5. Рефлексия Дискуссия по результатам совместной деятельности Мастера и слушателей; Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям
- 13. Скачать презентацию