Содержание
- 2. Актуальность: Дети младшего возраста нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого. Такие режимные процессы как
- 3. Цель: Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего возраста через педагогическую технологию организации режимных
- 4. Задачи: Формировать умения овладения культурно- гигиеническими навыками, и навыками самообслуживания. Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании
- 5. Прогнозируемый результат: Овладение КГН и навыками самообслуживания детьми 1 мл. гр. «Василек». Повышение педагогической компетентности родителей
- 6. Формы работы с детьми: Использование фольклора при формировании КГН. Использование сюжетно-ролевых и спортивных игр для малышей.
- 7. Формы работы с родителями: Индивидуальные беседы. Стендовые консультации. Родительские собрания. Опрос родителей. Памятки для родителей.
- 8. ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Старайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребенка. Поощряйте, хвалите, своего ребенка даже за небольшие
- 9. При одевании и раздевании: До чего же хороши И нарядны малыши! Как смотреть на вас приятно,
- 10. При умывании: Водичка, Водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток,
- 11. При кормлении: Чтобы чистым быть, Надо фартуки надеть. Как люблю я чистоту, Фартук сразу я беру.
- 12. При расчесывании: Что мы делаем расчёской? Кате делаем причёску. Что мы делаем расчёской? Эле делаем причёску.
- 13. Физкультура и спортивный час: Босиком, босиком Мы по досточке пройдём. Будем дружно закаляться И с ребятами
- 15. Скачать презентацию