Проектная деятельность в обучении вязанию крючком

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ
Ф.И.О.
Лаптева Анастасия Васильевна
Образование:
высшее,2000г., ТГПУ им.Л.Н.Толстого,
учитель биологии, педагог-психолог.
Стаж работы:
15 лет.
Должность:
педагог дополнительного образования.
Педагогическое кредо:
«Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому»

Цели и задачи
дополнительной общеобразовательной программы
«Волшебная петелька»
Целью программы является формирование склонностей, творческих возможностей и дарований учащихся к рукодельным работам посредством расширения общекультурного кругозора и создания условий для творческой самореализации личности ребенка.
Задачи:
Обучающие:
формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству;
формирование знаний, умений и навыков вязания крючком;
формировать художественный вкус и ориентировать на качество изделий;
накопление воспитанниками личного опыта проектной деятельности.
Воспитательные:
воспитание уважения к труду;
формирование коммуникативных навыков и культуры поведения;
воспитание нравственных и эстетических качеств у воспитанников.
Развивающие:
развитие индивидуальных способностей воспитанников;
развитие познавательного интереса к декоративно-прикладному творчеству;
содействие формированию всесторонне развитой личности;
создание условий для социальной адаптации, профессионального самоопределения учащихся.

Проект игрушки «Медвежонок»
идея
эскиз
подбор материалов
реализация проекта
результат

Рабочие моменты
Летний топ. Куколка.
Автор Овчаренко Юлия.
Летний топ.
Автор Дагаева Виктория.

Использование Интернет-ресурсов в работе объединения

Результаты усвоения воспитанниками программы
«Волшебная петелька»
1 год обучения
2 год обучения

Распространение опыта работы
в рамках мастер - класса
для педагогов дополнительного образования ОУ Щекинского района.
Этапы мастер - класса.
Проект украшения для кухонной шторы «Петушок».
Обсуждение предложенной идеи.
Изучение предложенного эскиза.
Подбор материалов и инструментов.
Сочетание нитей разной фактуры и цвета.
Исполнение проектируемого изделия.
Обсуждение.