Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Монолит

Содержание
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребы...
Цель программы
Задачи программы
Направления программы
Нормативно-правовое обеспечение программы Принципы реализации программы
Распорядок дня
Прогнозируемые результаты реализации программы
Виртуальная-экскурсия «Город мужества и славы»
Театр теней "От победы к победам«
Субботник
Операция «Почтовый конверт»
Литература

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Монолит»

Цель программы
- создание условий для оздоровления и организованного отдыха учащихся в летний период

- пропагандировать здоровый образ жизни; укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию;
- развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество;
- создать условия для эффективного патриотического воспитания школьников;
- укрепить в сознании и чувствах детей патриотических ценностей, взглядов и убеждений;
Задачи программы

Задачи программы
- воспитать уважение к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
- формировать у школьников навыки общения и толерантности;
- сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

Организационное;
Спортивно-оздоровительный;
Творческое;
Экологическое;
Патриотическое.
Направления программы

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Конституция Российской Федерации
Конвенция о правах ребенка
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
Нормативно-правовое обеспечение программы

Принципы реализации программы
Безусловная безопасность всех мероприятий;
Учет особенностей каждой личности;
Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря;
Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря;
Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня;

Распорядок дня

Прогнозируемые результаты реализации программы
Краткосрочные:
- улучшение психологического климата в детском коллективе;
- повышение социальной активности детей;
- совершенствование когнитивных, коммуникативных, социальных компетенций и толернатности.

Долгосрочные:
- сохранение и укрепление здоровья детей, выработка потребности в ведении здорового образа жизни
- развитие навыка выстраивания эффективных и продуктивных взаимоотношений в коллективе, который пригодится в будущей жизни: учебной и рабочей сферах
- воспитание патриотизма у подрастающего поколения.
Прогнозируемые результаты реализации программы

Виртуальная-экскурсия «Город мужества и славы»
Цель:
- познакомить детей с памятниками воинской славы города-героя Мурманска.

Виртуальная-экскурсия «Город мужества и славы»
Задачи:
расширить и уточнить представления детей о Великой Отечественной войне;
воспитывать интерес к истории войны;
воспитывать уважение к воинам-ветеранам;
воспитание чувства патриотизма, чувство гордости за подвиги советского народа;
познакомить учащихся с поэзией и песнями военных лет;
способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Цель: раскрыть творческий потенциал детей
Театр теней "От победы к победам"

Субботник
Цель: Организация совместного досуга педагогов и учащихся через субботник.
Задачи:
Воспитательная: Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе, окружающему миру. Соблюдение чистоты в доме, городе, на природе.
Развивающая: Формирование интереса к труду, желания трудиться, желание беречь природу, развивать навыки трудовой деятельности.
Коррекционная: коррекция трудовых навыков, внимания, крупной и мелкой моторики, через общественно полезный труд.

Операция «Почтовый конверт»
Цель: обмен участниками смены контактной информацией.

Литература
Дрозд, К. В. Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 423 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12479-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/447585 (дата обращения: 06.06.2020).
Куприянов, Б. В. Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры : практическое пособие для вузов / Б. В. Куприянов, О. В. Миновская, Л. С. Ручко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 215 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06574-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452116 (дата обращения: 09.06.2020).
Конституция Российской Федерации : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. [с учетом поправок, внесенных Законами Рос. Федерации о поправках к Конституции Рос. Федерации от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 дек. 2008 г. № 7-ФКЗ, от 5 февр. 2014 г. № 2-ФКЗ, от 21 июля 2014 г. № 11- ФКЗ] // Собрание законодательства Российской Федерации. — 2014. — № 31.
Данилков Андрей Анатольевич, Данилкова Наталия Сергеевна РОЛЬ ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА // Народное образование. 2016. №2-3 (1455). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detskih-lagerey-v-razvitii-rebyonka (дата обращения: 08.06.2020).