Содержание
- 2. ЗАДАЧИ: изучить нормативно-правовую базу по внедрению ФГОС НОО; проанализировать учебные программы и учебники, утвержденные министерством образования;
- 3. СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ИЗМЕНИЛ: подход к написанию рабочих программ подход к содержанию урока подход к организации внеурочной
- 4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА планируемые результаты тематическое планирование личностные, метапредметные и предметные определение основных видов учебной деятельности
- 5. СОДЕРЖАНИЕ УРОКА изменение роли ученика и учителя формирование универсальных учебных действий организация учебно-воспитательного процесса изменение подхода
- 6. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ новые требования к рабочим программам новые требования к результатам
- 7. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ личностные результаты метапредметные предметные портфель достижений (портфолио)
- 8. АКТИВНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ родительские собрания консультации лектории
- 10. Скачать презентацию







Добро пожаловать в наш детский сад
В мире животных
Что делать летом тем, кто будет заниматься впервые с логопедом
С днем матери. Поздравления
Пошив расклешенной юбки. Обработка боковых срезов
Новогодняя игрушка
Использование игровой технологии, как способ формирования положительной мотивации к дальнейшему обучению
Interview. Week 12
Функциональная грамотность современного педагога
Стены в красках
Насекомые
Программированное обучение. Лекция 6
Семантика. Расходные загадки
Портфолио преподавателя физики Блохиной Натальи Владимировны
Конкурс эссе для школьников
Открытка для мамы к 8 марта
Организация детского самоуправления
Тематические акции, как интерактивная форма сотрудничества с семьей
Отгадайка для самых смышлёных. Игра на развитие речи
Акция День Знаний
8 марта. Умники и умницы
Этапы изготовления скворечника
Что я знаю о профессии своей мамы
Образ здания и его назначение. Сказочные замки
Дошкольник. Весна. Логогруппа
Кто мы и чего хотим
Артикуляционная гимнастика для звука [р]. Украшаем дом
Накорми моржика рыбой - 9