Космические дали (для детей 4-7 лет)

Слайд 2

Цель: формирование у детей элементарных представлений о смене дня и ночи.
Актуальность.
Современные дошкольники

Цель: формирование у детей элементарных представлений о смене дня и ночи. Актуальность.
задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, так как эта тема будоражит их детскую фантазию. Эта тема вызывает у детей интерес и дает возможность многосторонне развивать личность ребенка. Макет тему «Космос» поможет детям сформировать первоначальное представление о космосе, солнце как звезде, планете Земля. В процессе игр о космосе у детей формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные процессы. Они расширяют кругозор, способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, развивают интеллект.
Задачи:
- расширять знания детей о космосе, о строении  Солнечной системы;
- развивать навыки ориентировки и пространственные представления;
- развивать познавательный интерес;
- развивать мышление, творческое воображение, память;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.

Слайд 3

Для создания макета «Вращение земли» нам понадобилось: коробка из-под обуви, самоклейка синяя,

Для создания макета «Вращение земли» нам понадобилось: коробка из-под обуви, самоклейка синяя,
белая и чёрная, пластилин, шпажка, упаковочная бумага серебристого цвета, стразы, фонарик, клей.

Слайд 5

Описание работы:
Мы разделили обувную коробку пополам и обклеили самоклейкой,
изображая день и ночь.
2.

Описание работы: Мы разделили обувную коробку пополам и обклеили самоклейкой, изображая день
Сделали три отверстия (два – чтобы вставить трубочку, и одно для фонарика).
3. Слепили из пластилина шар – планету Земля. Сделали в нём отверстие с помощью шпажки.
4. Шпажку с планетой вставили в отверстия коробки. Кусочек шпажки оставили вверху коробки для того, чтобы легко крутить её.
5. Прикрепили пластилинового человечка к Земле.

Слайд 6

Алгоритм применения:
Включить фонарик и зафиксировать в одном положении, направив
свет на Землю.
2.

Алгоритм применения: Включить фонарик и зафиксировать в одном положении, направив свет на
Начать медленно вращать макет Земли, обращая внимание ребёнка, как поочерёдно освещается то одна сторона планеты, то другая. Продолжая вращение, попросить прокомментировать, какое время суток там, где находится человечек (напротив фонарика – день, с обратной стороны – ночь).
Имя файла: Космические-дали-(для-детей-4-7-лет).pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0