Космические дали (для детей 4-7 лет)

Цель: формирование у детей элементарных представлений о смене дня и ночи.
Актуальность.
Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, так как эта тема будоражит их детскую фантазию. Эта тема вызывает у детей интерес и дает возможность многосторонне развивать личность ребенка. Макет тему «Космос» поможет детям сформировать первоначальное представление о космосе, солнце как звезде, планете Земля. В процессе игр о космосе у детей формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные процессы. Они расширяют кругозор, способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, развивают интеллект.
Задачи:
- расширять знания детей о космосе, о строении Солнечной системы;
- развивать навыки ориентировки и пространственные представления;
- развивать познавательный интерес;
- развивать мышление, творческое воображение, память;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.

Для создания макета «Вращение земли» нам понадобилось: коробка из-под обуви, самоклейка синяя, белая и чёрная, пластилин, шпажка, упаковочная бумага серебристого цвета, стразы, фонарик, клей.

Описание работы:
Мы разделили обувную коробку пополам и обклеили самоклейкой,
изображая день и ночь.
2. Сделали три отверстия (два – чтобы вставить трубочку, и одно для фонарика).
3. Слепили из пластилина шар – планету Земля. Сделали в нём отверстие с помощью шпажки.
4. Шпажку с планетой вставили в отверстия коробки. Кусочек шпажки оставили вверху коробки для того, чтобы легко крутить её.
5. Прикрепили пластилинового человечка к Земле.

Алгоритм применения:
Включить фонарик и зафиксировать в одном положении, направив
свет на Землю.
2. Начать медленно вращать макет Земли, обращая внимание ребёнка, как поочерёдно освещается то одна сторона планеты, то другая. Продолжая вращение, попросить прокомментировать, какое время суток там, где находится человечек (напротив фонарика – день, с обратной стороны – ночь).