Slaidy.com- Развиваем ладовый слух
Содержание
- 2. III IV V VI VII II 1 VIII I-II-I I
- 3. III IV V VI VII II 1 VIII I-II-III-I I
- 4. III IV V VI VII II I 8 VIII-VII-VIII VIII
- 5. III IV V VI VII II 1 VIII I-III-V-III-I I
- 6. III IV V VI VII II 1 VIII V-I I
- 7. III IV V VI VII II 1 VIII I-V-I I
- 8. III IV V VI VII II I 8 V-VIII VIII
- 9. III IV V VI VII II I 8 I-III-V-VIII VIII
- 10. III IV V VI VII II 1 VIII VIII-V-III-I I
- 11. 3 IV V VI VII II I VIII III-IV-III III
- 12. III IV 5 VI VII II I VIII V-IV-V V
- 13. III IV V VI VII II 1 VIII I-II-III-IV-V-I I
- 14. III IV 5 VI VII II I VIII V-VI-V V
- 15. III IV V VI VII II I 8 VIII-V-VI-VII-VIII VIII
- 16. III IV V VI VII II I 8 I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII VIII
- 17. III IV V VI VII II 1 VIII VIII-VII-VI-VI-IV-III-II-I I
- 19. Скачать презентацию
Слайд 3III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-II-III-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-II-III-I
I
Слайд 4III
IV
V
VI
VII
II
I
8
VIII-VII-VIII
VIII
III
IV
V
VI
VII
II
I
8
VIII-VII-VIII
VIII
Слайд 5III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-III-V-III-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-III-V-III-I
I
Слайд 6III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
V-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
V-I
I
Слайд 7III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-V-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-V-I
I
Слайд 8III
IV
V
VI
VII
II
I
8
V-VIII
VIII
III
IV
V
VI
VII
II
I
8
V-VIII
VIII
Слайд 9III
IV
V
VI
VII
II
I
8
I-III-V-VIII
VIII
III
IV
V
VI
VII
II
I
8
I-III-V-VIII
VIII
Слайд 10III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
VIII-V-III-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
VIII-V-III-I
I
Слайд 113
IV
V
VI
VII
II
I
VIII
III-IV-III
III
3
IV
V
VI
VII
II
I
VIII
III-IV-III
III
Слайд 12III
IV
5
VI
VII
II
I
VIII
V-IV-V
V
III
IV
5
VI
VII
II
I
VIII
V-IV-V
V
Слайд 13III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-II-III-IV-V-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
I-II-III-IV-V-I
I
Слайд 14III
IV
5
VI
VII
II
I
VIII
V-VI-V
V
III
IV
5
VI
VII
II
I
VIII
V-VI-V
V
Слайд 15III
IV
V
VI
VII
II
I
8
VIII-V-VI-VII-VIII
VIII
III
IV
V
VI
VII
II
I
8
VIII-V-VI-VII-VIII
VIII
Слайд 16III
IV
V
VI
VII
II
I
8
I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII
VIII
III
IV
V
VI
VII
II
I
8
I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII
VIII
Слайд 17III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
VIII-VII-VI-VI-IV-III-II-I
I
III
IV
V
VI
VII
II
1
VIII
VIII-VII-VI-VI-IV-III-II-I
I
Современные здоровьесберегающие технологии в формировании коммуникативных компетенций обучающихся
Организация совместной работы школы и учреждений дополнительного образования по работе с семьей
Социально-направленная индивидуализированная педагогическая технология Должностные обязанности в туристской группе
Открытка ветерану
Рисование кистью. Занятие для дошкольников
Разметка прямоугольника с помощью угольника
УМК От рождения до школы, как инструмент реализации преемственности
Обучение в движении
Скороговорки
Правила поведения за столом для дошкольников
Наш помощник светофор
Кукла-мотанка Колокольчик. Мастер-класс
Мой выбор. Профессия психолог
Проектная деятельность, как средство формирования навыков социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
171369_pptx_3 (2)
Материалы для лепки. Что может пластилин? Урок технологии. 1 класс
Скоро в школу
Вязание крючком. Материалы и инструменты
Индивидуализация дошкольного образования как современный тренд педагогики
Поздравляем Гномиков!
Устная речевая презентация
Разные профессии (в стихах)
Игры на воссоздание из геометрических фигур образных и сюжетных изображений
Познавательное развитие
Формирование у младших школьников умения выражать свои мысли на уроках окружающего мира
Логический треугольник. Викторина
Снег приносит пользу или вред?
Формирование культуры здоровья ученика находящегося на домашнем обучении