Содержание
- 2. В раннем детстве темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. Задачи родителей в этот
- 3. Говорите с ребёнком и обязательно слушайте его ответы. Ребенок должен научиться называть себя по имени. Побуждайте
- 4. Чем раньше мы начнём обучать малыша родному языку, тем привычнее он будет чувствовать себя в общении
- 5. Разговаривая с ребенком, постоянно обращайте внимание на собственную речь. Как можно чаще общайтесь с ребенком. Чаще
- 7. Скачать презентацию




Педагогическая практика
В мире музыкальных инструментов
“Dranglish” (Dragons+English) - настольная игра для повышения уровня английского
Мой жизненный путь
Мои домашние питомцы. 1 класс
Моя первая работа. Будущее начинается сегодня
Рисуем Москву. Учитель начальных классов и изо
Аттестационная работа. Изготовление изделия в технике лоскутного шитья
Декоративная тарелка в технике папье-маше
Диагностика произвольного внимания и мыслительных операций у школьников
Зима. Зимующие птицы
Предметно-пространственная среда в свете требований ФГОС ДО. Группа № 11 Одуванчик
Поделки из пластиковых ложек
Развитие мотивационной сферы учащихся начальных классов
Конспект спортивного досуга для старшего дошкольного возраста
Выполняем артикуляционные упражнения и развиваем восприятие, память, внимание, мышление
Помоги Маше сварить компот. Интерактивная игра
Вода. Викторина
Короткие новогодние стишки для детей
От разнообразия форм к качеству образования
Объединение стендового судомоделирования Кораблики
Презентация на тему Для начинающих читать
Воспитание ребенка в семье
Курсовая работа (требования к выполнению)
Цветущие деревья
Лепбук Театр как средство речевого развития дошкольников
Семейные посиделки!
Развитие алгоритмических умений у старших дошкольников