- Главная
- Педагогика
- Роль учителя в проектной деятельности учащегося

Содержание
- 3. Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства проектом? На разных этапах выполнения заданий проекта, роль
- 4. Анюта Липовицкая (Худяшова)
- 5. Надя Тумашевская (Федорова)
- 6. МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №1 Маркетинговый проект: «Ловцы снов.» Автор: Попова Татьяна Учащаяся 10 «А»
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства проектом? На разных этапах выполнения
Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства проектом? На разных этапах выполнения

заданий проекта, роль учителя различна:
Энтузиаст
- повышает мотивацию учащихся, поддерживая, поощряя и
направляя их в направлении достижения цели
Специалист
- компетентен в нескольких (не во всех!) областях
Консультант
- может организовать доступ к ресурсам, в том числе к
другим специалистам
Руководитель
- может четко спланировать и реализовать проект
«Человек, который задает вопросы»
- организует обсуждение способов преодоления
возникающих трудностей путем косвенных, наводящих
вопросов, обнаруживает ошибки и поддерживает обратную
связь
Координатор
- поддерживает групповой процесс решения проблем
Эксперт
- дает четкий анализ результатов как выполненного проекта
в целом, так и отдельных его этапов
Энтузиаст
- повышает мотивацию учащихся, поддерживая, поощряя и
направляя их в направлении достижения цели
Специалист
- компетентен в нескольких (не во всех!) областях
Консультант
- может организовать доступ к ресурсам, в том числе к
другим специалистам
Руководитель
- может четко спланировать и реализовать проект
«Человек, который задает вопросы»
- организует обсуждение способов преодоления
возникающих трудностей путем косвенных, наводящих
вопросов, обнаруживает ошибки и поддерживает обратную
связь
Координатор
- поддерживает групповой процесс решения проблем
Эксперт
- дает четкий анализ результатов как выполненного проекта
в целом, так и отдельных его этапов
Слайд 4Анюта Липовицкая (Худяшова)
Анюта Липовицкая (Худяшова)

Слайд 5Надя Тумашевская (Федорова)
Надя Тумашевская (Федорова)

Слайд 6МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №1
Маркетинговый проект:
«Ловцы снов.»
Автор:
Попова Татьяна
Учащаяся 10 «А»
МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №1
Маркетинговый проект:
«Ловцы снов.»
Автор:
Попова Татьяна
Учащаяся 10 «А»

класса
Венгеровской средней общеобразовательной школы № 1
Руководитель:
Беланова Галина Юрьевна
учитель технологии высшей квалификационной категории
Венгеровской средней общеобразовательной школы №1
Венгеровской средней общеобразовательной школы № 1
Руководитель:
Беланова Галина Юрьевна
учитель технологии высшей квалификационной категории
Венгеровской средней общеобразовательной школы №1
Венгерово, 2015
- Предыдущая
Юрий ВоропайскинСледующая -
Япония
Почему в лесу надо соблюдать тишину?
Мектеп клубы Nis Graphics
Учебная компетентность
Школа коммуникативной дидактики
Самостоятельная музыкальная деятельность
Язычок автомат Л в словах
Педагогика. Викторина
III краевая дистанционная игра Наш край
Мы - жители многонационального мира!
Классификация игр для детей
Привет, малыш! Посмотри, это твой детский сад
День семьи, любви и верности. Интерактивная раскраска
Угадай по последнему слогу
Звукоподражания. Вышла курочка гулять
Педагогические технологии. Технология развития критического мышления
Уровень развития метапредметных УУД в проектной и учебно-исследовательской деятельности в форме группового проекта в 5-7 классах
Загадки с грядки
Звуки природы
Аттестационная работа. Рекомендации по оформлению исследовательских и проектных работ
Давайте делать паузу в словах…
Проектирования рабочей программы логопеда образовательной организации
Ступени роста – 2019
Фантастические сталактиты и сталагмиты
Мероприятия и проекты, реализуемые фгбу роспатриотцентр в сфере патриотического воспитания
Использование квест - технологии как средства обучения немецкому языку в 10 -11 классах СОШ
Сказка Почему буква А первая в алфавите
Город мастеров. Организация воспитательной работы с 5 по 9 класс
Методы работы с текстом (лекция 5)