Содержание
- 2. Я с детства хотела работать учителем. Мне очень нравилась эта профессия. А окружающие считали, что моё
- 3. В 21 год девчушка (Очень несолидный возраст) Вдруг учительницей стала (Но не так всё было просто)…
- 4. Были слёзы. И улыбки. И детишек звонкий смех… Были первые ошибки, Да и первый ждал успех!
- 5. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 6. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2007 год 6,8,9 классы
- 7. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2008 год 4 класс
- 8. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2009 год 5 класс
- 9. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2012 год 5 класс
- 10. Недаром говорят, что классный руководитель – это вторая мама. Когда я стала классным руководителем, я поняла,
- 11. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 12. Я считаю, что учитель должен быть добрым и весёлым Такой учитель всегда может найти общий язык
- 13. Вот уже 6 лет за плечами, и я прихожу ещё к одному выводу: учитель должен быть
- 14. О своей дороге в школу Быстро рассказала я. Не судите меня строго, Мои новые друзья.
- 16. Скачать презентацию













Как появились учебные вещи
Цветик-семицветик. Дорогою добра
Лепка из соленого теста
Речевая игра Кто? Что?
Дидактическая игра Волшебные матрёшки
Беседуем о толерантности
Лучики здоровья (для дошкольников)
Увлекательная математика для весёлых девочек и мальчиков
Техника рисования набрызг
Дифференциация букв П-Т в слогах, словах, предложениях и текстах
Компьюторы. 5 класс
Фестиваль интеллектуальных игр для школьников Геракл
Подарок на восьмое марта. Беспилотная доставка
Выстраивание цифрового взаимодействия педагогических работников в работе с детьми с особыми потребностями
Выполнение цветочной композиции с чёрными, красными розанами и птицами
Взаимодействие с родителями для популяризации детского экспериментирования
Игры для умников и умниц
Utensilios camareros
Развитие речи
Использование социо-игровой технологии для формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Контроль за деятельностью учащихся
Лето. Календарь природы
Библиотечное лето
Долг и совесть
Проект Давай поиграем
Фото конкурс Не разлучные друзья – Папа, книга, я
El carnaval de los animales
Использование мнемотехники при заучивании стихов