Содержание
- 2. Я с детства хотела работать учителем. Мне очень нравилась эта профессия. А окружающие считали, что моё
- 3. В 21 год девчушка (Очень несолидный возраст) Вдруг учительницей стала (Но не так всё было просто)…
- 4. Были слёзы. И улыбки. И детишек звонкий смех… Были первые ошибки, Да и первый ждал успех!
- 5. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 6. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2007 год 6,8,9 классы
- 7. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2008 год 4 класс
- 8. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2009 год 5 класс
- 9. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2012 год 5 класс
- 10. Недаром говорят, что классный руководитель – это вторая мама. Когда я стала классным руководителем, я поняла,
- 11. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 12. Я считаю, что учитель должен быть добрым и весёлым Такой учитель всегда может найти общий язык
- 13. Вот уже 6 лет за плечами, и я прихожу ещё к одному выводу: учитель должен быть
- 14. О своей дороге в школу Быстро рассказала я. Не судите меня строго, Мои новые друзья.
- 16. Скачать презентацию













Война и Мир. Синтез трех программ духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания
Условия эффективного сотрудничества современного классного руководителя
Результат по основным сферам функциональной грамотности
Презентация мастер-группы
Угадай героя (добро или зло)
Детская площадка из цветной бумаги
Задания для детей. Занятие 8
Дни недели
Презентация на тему Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ
План маршрута выходного дня Кем быть?. Дошкольный центр развития ребёнка
Папа может! Творческий фотоконкурс, посвященный Дню защитника Отечества
День города Санкт-Петербурга. Занятие с дошкольниками
Игра светофор (для дошкольников)
Мой Тишка
Розвиток сенсорного сприйняття засобами театралізації через ігрову та продуктивну діяльність
Волк и семеро козлят. Карандашный рисунок козлёнка
Сани (для дошкольников)
Предметно-развивающаяся среда, как фактор развития активной деятельности дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС
Артикуляционная гимнастика
Семейные традиции. Создание репортажа
С малой удачи начинается большой успех
Цикл тренингов
Визитка 3 класса
Начинаем вязать
Технический объект
Новогодняя защитная маска своими руками
Рисунок человека в движении
Лето - детство