Содержание
- 2. Я с детства хотела работать учителем. Мне очень нравилась эта профессия. А окружающие считали, что моё
- 3. В 21 год девчушка (Очень несолидный возраст) Вдруг учительницей стала (Но не так всё было просто)…
- 4. Были слёзы. И улыбки. И детишек звонкий смех… Были первые ошибки, Да и первый ждал успех!
- 5. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 6. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2007 год 6,8,9 классы
- 7. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2008 год 4 класс
- 8. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2009 год 5 класс
- 9. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни. 2012 год 5 класс
- 10. Недаром говорят, что классный руководитель – это вторая мама. Когда я стала классным руководителем, я поняла,
- 11. Каким должен быть учитель? Образ учителя складывался на протяжении всей моей жизни.
- 12. Я считаю, что учитель должен быть добрым и весёлым Такой учитель всегда может найти общий язык
- 13. Вот уже 6 лет за плечами, и я прихожу ещё к одному выводу: учитель должен быть
- 14. О своей дороге в школу Быстро рассказала я. Не судите меня строго, Мои новые друзья.
- 16. Скачать презентацию













Мой котенок. Мастер-класс
Сайысымыздын шарттары
Повышение качества математического образования
Музыкальная шкатулка. Задание 1
Справочная система методист детского сада
Встречи на Неве
Как мы проходили практику в школах
Хлеб — всему голова
Установление контакта и развитие взаимодействия
Критерии оценивания
Тренируем устойчивость и концентрацию внимания
Здорово быть здоровым
Листья и фантазии. Семена и фантазии. Технология 1 класс
Кот по имени Цуцик
Разработка эскиза и изготовление макета модели с деталью сложной объемно-пространственной формы
Britain’s Young Consumers
Самопрезентация
Практика 2020
Сенсорная коробка
Таблица тонких и толстых вопросов
Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі
Животные
Работа с родителями в т/о Роспись по дереву
Организация педагогического контроля в высшей школе
Мастер-класс. Изготовление игрушки Христофор Бонифатьевич Врунгель. Часть 1. Кроим куклу
Что исчезло
Технологическая деятельность. (Урок трудового обучения. 5 класс)
Москва - столица России. Урок 32