Slaidy.com
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Медицина
Музыка
МХК
ОБЖ
Обществознание
Педагогика
Немецкий язык
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Детские презентации
Шаблоны презентаций
Разное
Культурология
Окружающий мир
Съедобные и несъедобные грибы (для дошкольников)
Март 4, 2021
Главная
Педагогика
Съедобные и несъедобные грибы (для дошкольников)
Содержание
2.
Съедобные грибы
16.
Несъедобные грибы
20.
Скачать презентацию
Слайд 2
Съедобные грибы
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Несъедобные грибы
Слайд 17
Слайд 18
Имя файла: Съедобные-и-несъедобные-грибы-(для-дошкольников).pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0
Скачать
- Предыдущая
К сокровищам родного слова. Викторина, посвященная М.Ю. Лермонтову
Следующая -
Средства обучения на современном уроке
Похожие презентации
Игра Мы живем в Подгоренском районе
Взаимодействие с семьей в вопросах познавательного характера
Увлекательные игры с совёнком
Презентация на тему Общее и частное в исследовании. Объект и предмет исследования
Укрась елочку
Воздух
Летняя практика для школьников. Мастер-классы
Учителя - они как свет в пути
Весна. Аппликация
Типичные ошибки при разработке адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Теория и методика воспитания как раздел педагогики
Экспериментальное исследование в методике обучения иностранным языкам
Зимнее дерево
Зимушка - зима. Занятие в детском саду
Вода. 2 класс
Приветствую всех на мастер классе
Игры по профилактике акустической дисграфии
Школьные принадлежности. Что приготовить ребёнку к школе
Викторина Урок (час) футбола - 1
Автоматизация звука [л]
Методы и формы воспитания
Что должен знать и уметь будущий первоклассник
Игра на автоматизацию звука [Ш]: Чья тень?
Подносы
Викторина. Своя игра
Океанский круизный лайнер будущего( на солнечных батареях)
Классный термометр настроения
Формирование речевой культуры обучающихся на основе компетентностного подхода к преподаванию русского языка