Педагогтің теориялық дайындығының мазмұны

Мұғалімнің теориялық дайындығы педагогикалық ойлау іскерлігі түрінде көрінеді.
Педагогтың теориялық дайындығына:
Аналитикалық іскерлік;
Болжау іскерлігі;
Жобалау іскерлігі;
Рефлексивті іскерлік кіреді.
Мұғалімнің теориялық дайындығы.

Аналитикалық іскерлік төмендегі іскерліктерден құралады:
Педагогикалық құбылыстарды талдай алу;
Зерттейтін құбылыстарға сәйкес пед.теорияларды, заңдылықтарды анықтау;
Пед. құбылыстарды дұрыс болжай алу;
Негізгі пед.міндеттерді құрастыру;
Міндеттерді тиімді шешу жолдарын анықтау

Болжау іскерлігі құралады:
Білім берудің мақасаты мен міндеттерін анықтау;
Оларға жету үшін әдістерді таңдау;
Мүмкін болатын кедергілерді білу, оларды жою жолын білу;
Білім беру процесіне қатысушылардың уақыты мен күтілетін шығынадарды болжау;
Білім беру процесіне қатысушылардың өзара әсерлесу мазмұнын жоспарлау
Болжау іскерлігі болжау объектісіне байланысты үш топқа бөлінеді:
тұлға дамуын болжау
педагогикалық процесті болжау
ұжым дамуын болжау

Жобалау іскерлігі құралады:
Оқыту және тәрбие жолдарын нақтылау;
Оларды кезеңдер бойынша негіздеу;
Іс-әрекет түрлері мен мазмұнды жоспарлау;
Білім беру процесінің құрылымын, формаларын анықтау;
Оқушылармен жеке жұмысты жоспарлау;
Ата-аналармен, қоғаммен байланыс орнатуды жоспарлау.