- Главная
- Педагогика
- Школа телевидения

Содержание
Слайд 2MASS MEDIA
Мы не можем оградить подростка от ежедневного влияния информации, которую
MASS MEDIA
Мы не можем оградить подростка от ежедневного влияния информации, которую

он получает, но мы можем научить его способам критического осмысления информации.
- Предыдущая
ВятГУ. Челлендж. Задание3
Мой профессиональный выбор
Этапы выполнения проекта
Толерантность. 1-4 класс
Урок как основная форма организации в учебной деятельности по математике
Развитие творческих способностей детей на уроках рисования, через интеграцию предметов с применением инновационных технологии
Презентация на тему Детская агрессивность и её причины
Приключение котёнка с улицы Лизюкова (игра)
Теоретические основы художественно-речевой деятельности детей дошкольного возраста
Военный транспорт. Конкурс ТИКО-изобретений
Работа с понятийным аппаратом на уроке и во внеурочное время. Освоение и усвоение основных понятий религиозной тематики
Единички – нолики. Урок-игра
Шаблон презентации решения. Кейс: Нановорсистые электроды и их применение
Почитаем, поиграем
Попугаи на ветке. Мастер-класс
Можно ли без шаблона разметить круг?
Использование методики мозгового штурма при работе с детьми
Портфолио
Презентация на тему Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС
Занимательная грамота (для дошкольников)
Наша школа. День Рождения школы
Образовательный потенциал межпредметных проектов педагога
Преданья старины глубокой. Значимость русских народных сказок для детей и взрослых
Картотека дидактических игр с песком на световом столе для детей раннего возраста
Игры и упражнения для развития связной речи
Лето в детском саду
Квест на патриотическую тему
Родительское собрание.1 Е класс
Районный турнир Лазертаг