Содержание
- 2. Проверим д\з
- 3. 1. Сравните современные функции и роль в обществе Москвы и Санкт-Петербурга. Оба города являются городами Федерального
- 4. 2. Почему и Москва, и Санкт-Петербург сохраняли позиции лидеров даже при утере столичного положения? Эти города
- 5. 3. Почему Санкт-Петербург называют красивейшим городом мира? Санкт-Петербург расположен в живописной местности, имеет грандиозную и прекрасную
- 6. 4. Внешний облик городов определяется характером и преобладающими типами застройки. В чем специфика застройки Санкт-Петербурга? Специфика
- 7. 5. Иногда говорят, что Северо-Запад состоит из Санкт-Петербурга и его окружения. Используя данные о численности населения
- 8. §23 Урок-практикум. «Учимся с Полярной звездой». Создаем электронную презентацию - «Санкт-Петербург» - вторая столица России. Приступаем
- 9. В очень многих профессиях необходимо умение грамотно и достойно представлять результаты своей деятельности, убедить других в
- 10. Успех выступления зависит от грамотно подобранного и скомпонованного материала, от умения завладеть вниманием слушателей. Наша задача
- 11. Презентация предполагает три вида работы. Первый вид работ - Подготовка текстового материала – это самая главная
- 12. Второй шаг – составление плана. Например, самый простой план может выглядеть так: Сколько столиц в России?
- 13. Второй вид работ - Обработка подготовленного материала в специальной компьютерной программе (это чаще всего Power Point)
- 14. Третий вид работ - проведение презентации, будь то электронный или выступление с бумажным вариантом. Непосредственное проведение
- 16. Скачать презентацию













Группа Дельфиненок. Развивающая среда
Презентация на тему Инновационная деятельность в образовании
Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста
Весенние месяцы
Рыбаков фонд
Дидактическая игра Магазин посуды
Запоминалки
Педагогические технологии для уроков физической культуры
Строитель-профессия моей мечты
Море – моя жизнь
Темы для комплексной презентации
Игра по правилам Правила соблюдать - беду миновать
Методы работы с текстом (лекция 5)
Дидактическая игра Смешарики и части речи
Загадки для дошкольников
Про внесення змін до навчальної програми з фізики для 10-11 класу
Резаная аппликация-мозаика
Опыт применения методов танцевально-двигательной терапии для детей с тяжелой степенью инвалидности
Подготовка учителей к проектированию учебного процесса в информационной образовательной среде
Терем Дедушки Мороза
Откуда к нам на стол пришел хлеб
Игра Смешарики
Веселые задачки
ГКП Июль. 1-я неделя “Веселая познавательная”
Сам с вершок, голова с горшок. Анализ структуры объекта; запись адреса составной части
Классный час
Лэпбук Осень. Формирование у детей представлений об осени
Моя профессия - моё будущее. Какую профессию выбрать?