- Главная
- Педагогика
- Произношение шипящих звуков

Содержание
Слайд 7Работа над шипящими звуками
(на примере базового звука [Ш])
Подражание через слуховое
Работа над шипящими звуками
(на примере базового звука [Ш])
Подражание через слуховое
![Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш]) Подражание через слуховое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1151960/slide-6.jpg)
восприятие фонемы
Подражание через зрительное восприятие
При помощи механического воздействия на язык
Подражание через зрительное восприятие
При помощи механического воздействия на язык
Слайд 8Работа над шипящими звуками
(на примере базового звука [Ш])
на базе фонем
Работа над шипящими звуками
(на примере базового звука [Ш])
на базе фонем
![Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш]) на базе фонем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1151960/slide-7.jpg)
[Р] и [Т] воспроизводить требуемую артикуляцию
Закрепление правильного произношения фонемы
Закрепление правильного произношения фонемы






Работа с бумагой. Нарцисс
Интеллектуальная игра по диснеевским мультфильмам
Милые игрушки - шапочки из остатков пряжи
Радуга интересных дел ДОО РИТМ
Аттестационная работа. Как выбрать тему исследования
НОУ Поколение. Научно-исследовательская работа школьников как особый вид деятельности
Учитель: сложности профессии
Современные технологии. Личностно- ориентированная технология
В царстве Нептуна. Аппликация
Когнитивные исследования. Восприятие учащимися 6-х классов учебных текстов в учебниках литературы
Курс по технологии за 6-7 класс
Союз семьи и школы в делах и достижениях
Интерактивная игра Я- повар!
Моя будущая профессия - дипломат
Открытое занятие. Друзья для зайчонка Тимошки (для дошкольников)
Алгоритм решения педагогической задачи
Проектирование и изготовление изделий
Ребус
Формула критического мышления
Использование конструктора Полидрон Проектирование в конструктивно-модельной деятельности детей
Родительское собрание. Внедрение ФГОС
Звук [у]
Инновационные способы работы воспитателя с детьми, имеющими эмоциональные нарушения. Эмоции на шпателях. (Занятие №1)
Презентация на тему Реализация целей обучения с помощью активных форм учебной работы
Звуки природы
Семья Гавриловой Анастасии, воспитанницы МБДОУ №49 г. Коврова Удивительная вышивка
Комплекс упражнений и подвижных игр на координационное развитие для учащихся начальных классов
Аттестационная работа . Методическая разработка Создание индивидуальных проектов по дисциплинам общеобразовательного цикла