Содержание
- 2. По дороге нескончаемым потоком идут машины, они сигналят, визжат тормоза, кто то громко включил радио в
- 3. Цель любой композиции – это создание единой структуры, в которой все элементы взаимоподчинены между собой. В
- 4. В композиции крупные деревья выполняют роль »начальников», средние деревья и крупные кустарники играют роль «подчиненных», а
- 5. Круглая форма кроны присуща многим лиственым деревьям, это яблоня, липа. ольха, тополь и многие другие.
- 6. Овальная форма кроны бывает у молодых лиственных деревьев, таких как осина, липа, яблоня.
- 7. Конусовидная форма кроны присуща чаще хвойным деревьям, таким, как ель, пихта, лиственница.
- 8. Колонновидная форма кроны встречается у можжевельников.
- 9. Композиция не должна быть скучной – используют деревья и кустарники различной высоты, формы и окраски листьев.
- 10. В композиции не должно быть ничего лишнего, в то же время она не должна быть аскетичной.
- 11. 1. Важно знать: высоту деревьев во взрослом состоянии. 2. Скорость роста деревьев и кустарников. 3. Долголетие
- 13. Скачать презентацию










Выставка-кроссворд
Консультация для родителей Спорт детям
Презентация на тему Технология группового обучения на уроках математики
Разработка методики использования метода экспертных оценок в процессе выполнения проекта в предметной области Технология
Как погода влияет на настроение человека
Полоса препятствий. Конкурсная программа
Обед туриста! Суп Объе’Дашка
Видимое обучение. Дж. Хэтти
Зайчик Пушок, или Неожиданная встреча с другом
Память. Проверь свою память
Точка роста. Благодарность
Кольца Лулия. Методика
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Проектная деятельность Эрудит в 4 классе
Потенциал литературы и музыки в развитии познавательного интереса младших школьников
Нетворкинг во время перемены
Завтрак для любимой. Мастер-класс
Вариант устного собеседования по русскому языку
Анализ урока физической культуры
Трудно ли быть изобретателем
Проект Кошкин дом
Георгиевская лента
Вальдорфская система образования
Дошкольникам о космосе
Дидактика А. Дистервега
Сравниваем форму и цвет
Повторяем глаголы
Мастер-классы (дети детям). Делай как я, делай лучше меня
Автоматизации звука [Л] в начале слова