Содержание
- 2. ША ШЕ ШУ ШИ ШЕ ШИ ША ШУ Найди одинаковые картинки, произнеси пары слогов
- 3. ШИ ША ШУ ШЕ
- 5. Найди в каждом ряду предмет, который не подходит к остальным ШИ ШИ ШИ ШИ ШИ ША
- 6. Назови противоположные признаки и произнеси пары слогов ШИ ША ШИ ША ШО ШО
- 7. Найди закономерность Назови как нужно закончить ряд ШО ШО ШУ ШУ
- 8. Какой предмет должен быть в пустой клеточке? ШУ ША ШИ
- 9. Умозаключение по аналогии ? ШУ ША ШЕ
- 10. Умозаключение по аналогии ? ШУ ША ШИ
- 11. Найди фрагмент, вырезанный из фигуры. ШИ ШЕ ШО ШУ ША ШИ ША ШУ ШЕ
- 12. Назови слоги у тех животных , которые смотрят направо, у тех, кто смотрит налево, затем у
- 14. Скачать презентацию











Урок про хлеб
Социальная инженерия
Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении
Учимся анализировать проект. Замысел проекта. Урок 3
Формирование личности средствами физической культуры.П.Ф. Лесгафт
Обратная связь
Моя будущая профессия программист
Лепка животных
Математика в авиастроении
Внеурочная деятельность
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Никто не забыт, ничто не забыто!
Знакомимся с дизайном. Делаем и украшаем коробку
Русская изба (для дошкольников)
Отчет по практике
Раскрой изделия. Блиц опрос
Страничка для любознательных
Использование современного оборудования в образовательном процессе
Принципы обучения дошкольников
Районный турнир Лазертаг
Вожатское мастерство
Сенсорное воспитание детей раннего возраста
Методы исследования личности учащихся
11 октября - Международный день девочек!
Страна Здоровейка. Конспект занятия по закаливанию детей 3-х лет
Интерактивная игра Кто или что пропало?
Режим дня
Миром правит доброта
55fee4865bc3462b853732c722ec0def