Стандарт вожатого

Содержание

Слайд 2

Основная цель вида профессиональной деятельности:
1.Сопровождение детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в организациях

Основная цель вида профессиональной деятельности: 1.Сопровождение детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в
отдыха детей и их оздоровления (образовательных организациях);
2.Создание условий для развития коллектива, планирование и реализация его деятельности под руководством педагогического работника.

Приказ Минтруда России от 25.12.2018 № 840н 
Зарегистрирован в Минюсте России 17.01.2019
№ 53396

Слайд 3

Сопровождение деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в организациях отдыха детей

Сопровождение деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в организациях отдыха детей
и их оздоровления под руководством педагогического работника 

ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ 

Планирование деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления
2.Сопровождение временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с ежедневным планом работы организации отдыха детей и их оздоровления
3.Проведение под руководством педагогического работника игр, сборов и иных мероприятий во временном детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленных на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния
4.Включение участников временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в систему мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления

Слайд 4

1.Составлять ежедневный план работы для ВДО в соответствии с планом работы, возрастными

1.Составлять ежедневный план работы для ВДО в соответствии с планом работы, возрастными
особенностями детей

3. Анализировать внешние факторы проведения мероприятия (время суток, соответствие общему плану работы организации отдыха детей и их оздоровления, погодные условия, условия безопасности)

2.Подбирать материалы для проведения игр, сборов и иных мероприятий, направленных на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния

4. Информировать участников ВДО о системе мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления

НЕОБХОДИМЫЕ УМЕНИЯ

Костромской государственный
университет

Слайд 5

1. Законодательные и иные нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка,

1. Законодательные и иные нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка,
в том числе международные, в сфере организации отдыха детей и их оздоровления, в сфере деятельности детских и молодежных общественных организаций, а также в сфере информационной безопасности, включая защиту персональных данных

4. Технологии проведения игр, сборов и иных мероприятий в ВДО, направленных на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния.

3. Локальные акты организации отдыха детей и их оздоровления

6. Подходы к организации мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления

НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Костромской государственный
университет

2. Основы планирования деятельности временного детского коллектива в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления

5. Возрастные особенности детей

Слайд 6

Оказание организационной поддержки обучающимся образовательной организации в создании, развитии и деятельности детского

Оказание организационной поддержки обучающимся образовательной организации в создании, развитии и деятельности детского
коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника

ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ 

1.Информирование обучающихся о возможности создания и участия в деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения)
2.Планирование деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника с учетом мнения обучающихся
3.Проведение под руководством педагогического работника организационных сборов, мероприятий и игр, направленных на формирование и развитие детского коллектива (группы, подразделения, объединения), анализ результатов его деятельности
4.Информирование обучающихся - членов детского коллектива (группы, подразделения, объединения) о возможностях участия в конкурсах и проектах, направленных на развитие личностных качеств отдельных участников и всего детского коллектива в целом

Слайд 7

1.Информировать обучающихся о возможности создания и участия в деятельности детского коллектива (группы,

1.Информировать обучающихся о возможности создания и участия в деятельности детского коллектива (группы,
подразделения, объединения)

3. Анализировать внешние факторы проведения мероприятия (время суток, соответствие общему плану работы организации, погодные условия, условия безопасности)

2. Планировать деятельность детского коллектива (группы, подразделения, объединения) с учетом мнения обучающихся

4. Находить, отбирать и представлять информацию о возможностях участия в конкурсах и проектах, направленных на развитие личностных качеств отдельных участников и всего детского коллектива в целом

НЕОБХОДИМЫЕ УМЕНИЯ

Костромской государственный
университет

3. Подбирать материалы для проведения организационных сборов, мероприятий и игр, направленных на формирование и развитие детского коллектива, анализ результатов его деятельности

Слайд 8

1. Международные акты о правах ребенка, законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты,

1. Международные акты о правах ребенка, законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты,
регламентирующие деятельность детских общественных объединений

4. Технологии проведения организационных сборов, мероприятий и игр, направленных на формирование и развитие детского коллектива, анализ результатов его деятельности

3. Возрастные особенности детей, возрастной подход в развитии детского коллектива

6. Основные направления деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений, осуществляющих деятельность в сфере воспитания детей и молодежи

НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Костромской государственный
университет

2. Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность организации, на базе которой действует детский коллектив (группа, подразделение, объединение)

5. Возрастные особенности детей, возрастной подход в развитии детского коллектива

Слайд 9

1. Конвенция ООН о правах ребенка (20 ноября 1989 год)

6. ФЗ «О

1. Конвенция ООН о правах ребенка (20 ноября 1989 год) 6. ФЗ
внесении изменений в ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и отдельные законодательные акты РФ» (28 июля 2012 г. № 139-ФЗ)

3. Гражданский, Семейный, Трудовой, Уголовный кодексы

8. Профессиональный стандарт «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)» (25.12.2018 № 840н)

НП ДОКУМЕНТЫ

Костромской государственный
университет

2. Конституция РФ
(12 декабря1993 г)

7. ФЗ «О персональных данных» (27.07.2006 г. № 152-ФЗ)

4. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (24 июля 1998 г. № 124-ФЗ)

5. ФЗ «Об образования в РФ» (29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ)

9. Документы, устанавливающие санитарно-эпидемиологические нормы и правила техники безопасности

Имя файла: Стандарт-вожатого.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0