Содержание
- 2. Цели: Расширять запас «вежливых слов»; Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости; Воспитывать доброе, вежливое
- 3. Здравствуйте, друзья! Сегодня мы с вами отправляемся в Страну Вежливых слов! Но для начала я хочу
- 4. Задумывались ли вы когда-нибудь, чем же так хорош вежливый человек? Что такого он делает, что люди
- 5. Первая станция – «УгадайКа»! Нам необходимо отгадать загадки. Готовы? Тогда начнем!
- 6. Первая станция – «УгадайКа»! Растает даже ледяная глыба От слова теплого... СПАСИБО
- 7. Первая станция – «УгадайКа»! Когда нас бранят за шалости, Говорим…,…! ПРОСТИ, ПОЖАЛУЙСТА!
- 8. Первая станция – «УгадайКа»! Зазеленеет старый пень Когда услышит… ДОБРЫЙ ДЕНЬ!
- 9. Первая станция – «УгадайКа»! Если больше есть не в силах Скажем маме мы… СПАСИБО!
- 10. Первая станция – «УгадайКа»! И во Франции, и в Дании На прощанье говорим… ДО СВИДАНИЯ!
- 11. Первая станция – «УгадайКа»! Мальчик вежливый и развитый, Говорит, встречаясь ЗДРАВСТВУЙТЕ!
- 12. МОЛОДЦЫ! Мы успешно завершили задание станции «УгадайКа», и теперь наш «Вежливый экспресс» может продолжить свой путь.
- 13. Вторая станция – «Вежливо-невежливо»! Просмотрите ситуации, и скажите, вежливо так поступать, или нет. Готовы? Начнем!
- 14. Вторая станция – «Вежливо-невежливо»! Поздороваться при встрече...? Толкнуть, но не извиниться...? Перебивать во время разговора...? Уметь
- 15. Вы очень хорошо усвоили вежливые слова. Но ведь ваше внимательное и вежливое отношение должно проявляться не
- 16. Надо вежливо обращаться к другим людям. Правильно вести себя в чужом доме. Быть гостеприимным хозяином. Уметь
- 18. Скачать презентацию















Что сначала, что потом. Игра для детей
Роль педагогического мониторинга классного руководителя
Выпускная квалификационная работа: Применение тестового метода контроля в предметной области Технология
Изучение и формирование мотивов учения
Нетрадиционные формы работы с родителями. Презентация на педсовет
Игра Тайный язык
Достық
Витраж. Рисуем витраж - картину. Пошаговая схема
Развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников с помощью народных подвижных игр
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Зареченский краезнатец
Занятие
Азбука звуков
Инклюзивное образование
Заколдованные слова
В Доме. Работа с волокнистыми материалами. Изделие Домовой
Полка. Творческий проект
Использование технологии Дерево решений в проектной деятельности с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Технологическая карта урока
Взаимодействие семьи и школы – основа интеллектуально-творческого развития учащихся
Логопедические игры для автоматизации сонорных звуков
Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой
Проект девятиклассника
Муха. Упражнение на внимание
Логика развития смены: Организационный период
Татарстан. Рыбаков Фонд #спецчеллендж, VR-кабинет
Білімгердің Педагогикалық іс – тәжірибеден өту кезеңі
Вязание крючком
Туника. 6 класс