Содержание
- 2. Требования к личности тренера: Тренер должен обладать полым комплексом нравственных качеств: гуманизмом, вежливостью, честностью, требовательностью, оптимизмом
- 3. Профессионально важные качества тренера: Мастерство тренера во многом определяется имеющимися у него качествами, которые придают своеобразие
- 4. Педагогические способности. На формирование человека влияют 4 фактора: задатки воспитание социальные условия жизни, общественная жизнь стремление
- 5. Под педагогическими способностями понимают синтез 13 отдельных способностей: Экспрессивная способность Перцептивная способность (восприятие). Перцептивная способность Авторитарная
- 6. В США среди сильнейших игроков был проведён опрос по 14 вопросам анкеты какие личностные качества (характеристики)
- 7. 1 – Работоспособность. Ничто не может заменить большой объём работы. Результаты приходят благодаря труду, режиму и
- 8. 6 – Самоконтроль. Всегда сохранять самокритичность и рассудительность. 7 – Бдительность и внимательность во всех моментах,
- 9. 10 – Подготовленность ( умственная, физическая, моральная). Совместный анализ восстановления, нагрузки и питания. 11 – Прочность
- 10. 13 – Уравновешенность, чувство юмора в любых, даже самых сложных ситуациях. 14 – Уверенность в своих
- 11. Рекомендации тренеру: Не подходите ко всем игрокам с одной меркой: к сильным игрокам – повышенные требования.
- 12. Признавайте другие интересы игроков. Систематически проводите собрания команды не только перед предстоящей иргой, но и для
- 13. Поощряйте совместные мероприятия игроков всей команды вне тренировок и совместное участие в этих мероприятиях. Посвящайте в
- 15. Скачать презентацию