Критическое мышление. Кооперация. Коммуникация.
Особая роль для приобретения этих качеств отводится образовательному старту, т.е. нам учителям начальных классов. Именно на старте ребенок учится основным способам общения, не бояться проблемных ситуаций, получить опыт их решения, развить в себе любознательность, потребность в познании. Поисковая самостоятельная деятельность, связанная с эмоциями и переживаниями, умением действовать в новой ситуации – это суть системы развивающего обучения
Л.В. Занкова.
Импульсом к поисковой деятельности являются задания, построенные на коллизиях.
При решении проблемных ситуаций я вижу глаза детей: в одних интерес, в других настороженность, в третьих надежда. Какие они все разные! У каждого своя идея.