Содержание
- 2. ПОНЯТИЕ - это мысль о предмете, отражение предмета в его существенных признаках СУТЬ ПОНЯТИЯ – общее,
- 3. Все предметы, отображенные в В. п., обладают всеми признаками родового понятия, но имеют также и свои
- 4. Видовые и родовые понятия
- 5. ФАКТ - синоним понятий «истина», «событие», «результат»; нечто реальное в противоположность вымышленному; конкретное, единичное в отличие
- 6. Технология развития критического мышления: кластер, синквейн Игровые технологии «Коробка знаний», интеллектуальное домино, «Испорченный телефон», информационный лист.
- 7. Кластеры («гроздь») – графическая организация материала Кластеры («гроздь») – графическая организация материала
- 8. Одно слово. Существительное или местоимение, обозначающее предмет, о котором идет речь Два слова. Прилагательные или причастия,
- 9. ПОДГОТОВИТЬ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ. «Это должен знать каждый»: Название проблемы. Глобальные проблемы человечества Статистические данные по проблеме.
- 10. Задания на обращение к социальным реалиям Характеристика заданий 2, 4, 8 и 17 Понятие Глобальные проблемы
- 11. Характеристика заданий 2, 4, 8 и 17 Задания на обращение к социальным реалиям 2
- 12. Характеристика заданий 2, 4, 8 и 17 Характеристика заданий 2, 4, 8, и 17: Задания на
- 13. Задание 13 на обращение к социальным реалиям Характеристика задания 13 13. По форме государственно-территориального устройства государство
- 15. Скачать презентацию












Духовно-нравственное воспитание школьников в образовательном учреждении
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ
Формирование правильной и грамотной связной речи детей. Авторская игра Цветовые круги
Слёзы выпускника
Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности обучающихся 5-6 классов во внеурочной деятельности
Проектная деятельность младших школьников по изучению симметрии
Трудовое воспитание школьников
Преподавание французского языка в МБОУСОШ № 8
Минутки чистописания (2 класс)
Проблемное обучение на уроках химии
Создание положительного имиджа ДОУ через организацию сетевого взаимодействия с семьями воспитанников
Летопись 100 лет учительской династии
Автоматизация звука [м] в словах и словосочетаниях
Пустыня. Рассказ для детей 5-10 лет
Если бы я была директором школы. Команда Эрудит. 7 класс
Развитие логического мышления детей
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий материала освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Семейные праздники и традиции
Фотоконкурс Край родной, навек любимый. Команда Зелёные ладошки
Сообщество творческих учителей информатики
Предметно-пространственная среда, как средства развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста
Зымæгон хъæзтытæ
Наши соседи - насекомые, (дети 4 – 5 лет)
Игры для пальчиков. Зима
Постройки в нашей жизни. Рисуем дом
Воспитание и обучение в детском саду
Чуприна Татьяна Васильевна, учитель технологии
Загадки на грядке (для дошкольного возраста)