Урок литературного чтения с реализацией системно-деятельностного подхода к обучению и использованием приёма с живописью, музыкой

Задание 1:
Разработайте урок литературного чтения по художественому произведению, реализуя системно-деятельностный подход к процессу обучения и используя приём интеграции с живописью, музыкой, ИКТ.

- это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Ключевыми моментами деятельностного подхода является постепенный уход от информационного репродуктивного знания к знанию действия.
Системно-деятельностный подход

Сущность системно-деятельностного подхода
проявляется в формировании личности ученика и продвижении его в развитии не тогда, когда он воспринимает знания в готовом виде, а в процессе его собственной деятельности, направленной на «открытие нового знания».

Приём интеграции с живописью и музыкой служит для приобщения детей к художественному и музыкальному искусству. Уроки литературного чтения с компьютерной поддержкой являются наиболее интересными и помогают учащимся образно представить изучаемое произведение любого жанра.

Тема: М.Ю. Лермонтов «Утёс», по программе «Школа России», 3 класс, часть 1.
Урок литературного чтения

Цель: познакомить учащихся со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс», учить видеть скрытый, переносный смысл стихотворения.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с творчеством М.Ю. Лермонтова,
Развивающие:
- формировать навыки выразительного чтения и умение интонацией передавать настроение.
- развивать воображение, творческое мышление, память, речь, обогащать словарный запас.
Воспитательные:
- воспитывать интерес и любовь к родному языку, к русской поэзии.

Структура урока
Организационный момент. 0,5 мин.
Речевая разминка 2 мин.
Актуализация знаний 7 мин.
Введение в тему. Работа с репродукцией 3 мин.
Краткая биография поэта 5 мин.
Чтение и обсуждение стихотворения «Утёс» 5 мин.
Анализ стихотворения 10 мин.
Практическая работа 2 мин.
Творческое задание 9 мин.
Рефлексия 1 мин.