Содержание
- 2. Актуальность Трансляция определенных установок в отношении патриотизма Патриотизм — это о войне, или о гражданстве?
- 3. Проблема Проблемой исследования является недостаточная изученность темы представлений школьников о патриотизме
- 4. Проблема Теоретические работы (Staub, 1997; Parker, 1996; Print, 2007) Работы на тему «Каким должен быть патриотизм»
- 5. Исследовательский вопрос «Каково смысловое наполнение представления об идее патриотизма старшеклассниками в школах г. Москвы и Подмосковья?»
- 6. Предмет исследования Предметом исследования является восприятие школьниками представлений о патриотизме и государстве в результате деятельности агентов
- 7. Теоретическая рамка Исследование проводится в формате case study В исследовании использована концепция Е. Штауба: рамка «слепого»
- 8. Цели и задачи Цель: выявление содержательного наполнения понятия патриотизм в представлениях старшеклассников. Задачи: Концептуализировать и операционализировать
- 9. Данные и методы 4 школы 2 московские (Пресненский, Некрасовка) 2 подмосковные (Мытищи, Щёлково) 240 старшеклассников Методы
- 10. Ход исследования Поиск респондентов происходил по методу «снежного кома», но критерии «хорошей» или обычной школы соблюдены
- 11. Основные результаты
- 12. Основные результаты
- 13. Основные результаты Выводы 123 123 123
- 14. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентацию