- Главная
- Педагогика
- Урок с использованием технологии скрайбинг

Содержание
- 2. скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и успешно заменяет собой скучные
- 3. Что необходимо сделать до урока. 1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам. 2) Определиться с
- 4. 3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по любой теме курса истории
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и
скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и

успешно заменяет собой скучные и многословные объяснения
Подробно почитать о скрайбинге можно здесь: https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4614
Можно ознакомиться с опытом подобной работы челябинских школьников:
http://www.youtube.com/watch?v=lw9CTe23bAA
Слайд 3Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)
Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)

Определиться с составом группы и выбрать руководителя группы. Внимание: максимально в одной группе могут работать совместно 2-4 человек (решайте сами по количеству, просто исходите из того реального объема работы, возможности распределить ее между членами группы и помните про "проблему безбилетника", чтобы у отдельных членов группы не возникало желание "прокатиться за счет других").
Слайд 43) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по
3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по

любой теме курса истории России 8 класс.
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
- Предыдущая
Агентская программа для камнеобработчиковСледующая -
Оккупационный режим и борьба в тылу врага
Викторина ко Дню матери
Научись учить, или как объяснять тему, чтобы все поняли
Сюжетно-ролевая игра для детей 5-6 лет
Проблемы при подготовке к ЕГЭ по физике
Объемные изделия из бумаги
Роль семьи в развитии речи детей
Праздник Чунга-Чанга: кругосветное путешествие по этикету
Итоговое родительское собрание Чему мы научились за год
История светофора
Изображение и реальность. Зимующие птицы родного края. 2 класс
Игры для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Дорога к звездам
Прикладное и изобразительное искусство в развитие высших психических функций у детей с речевыми нарушениями
Лепка Цветущая яблонька
Викторина птицы нашего города
Письмо с секретом
Папус и Компания (ознакомительный фрагмент)
Раскраивание платья и подготовка к первой примерке
Угадай, кто это
Сегодня мы будем делать причёску для Ёжика!
Занятие на развитие исследовательской деятельности воспитанников 5-6 лет
Дидактическая игра Что мы знаем о насекомых
Здравствуй, гостья весна (для дошкольников)
Учимся составлять рассказы
Рисование с натуры объёмного предмета конической формы (детской раскладной пирамидки)
Аттестационная работа Эссе о включения в программу занятий материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Логический рывок 3
Творческий человек