- Главная
- Педагогика
- Урок с использованием технологии скрайбинг

Содержание
- 2. скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и успешно заменяет собой скучные
- 3. Что необходимо сделать до урока. 1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам. 2) Определиться с
- 4. 3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по любой теме курса истории
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и
скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и

успешно заменяет собой скучные и многословные объяснения
Подробно почитать о скрайбинге можно здесь: https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4614
Можно ознакомиться с опытом подобной работы челябинских школьников:
http://www.youtube.com/watch?v=lw9CTe23bAA
Слайд 3Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)
Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)

Определиться с составом группы и выбрать руководителя группы. Внимание: максимально в одной группе могут работать совместно 2-4 человек (решайте сами по количеству, просто исходите из того реального объема работы, возможности распределить ее между членами группы и помните про "проблему безбилетника", чтобы у отдельных членов группы не возникало желание "прокатиться за счет других").
Слайд 43) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по
3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по

любой теме курса истории России 8 класс.
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
- Предыдущая
Агентская программа для камнеобработчиковСледующая -
Оккупационный режим и борьба в тылу врага
Презентация на тему Растим гражданина (1 класс)
Лебедь
Принципы обучения
Методические особенности формирования проектировочных умений у учащихся 5-6 классов при освоении математического содержания
А или Б. Угадайка
Мониторинг речевого развития детей второй младшей группы (2-3 года)
Красавица-Осень. Проектная работа
Автомобиль түрлері
Cuboro.Думай креативно
Клаузура как метод выявления одаренных детей
Воспитательная работа в кружке керамики через организацию экскурсий и занятий в музеях Санкт-Петербурга
Классный час Семья и семейные ценности
Insert кестесі
Халыкара туган тел көне
Организация работы юнармейского класса
Металлический конструктор
Лидер РДШ школы, председатель Детской Общественной Организации Искорка
Дидактическая игра, её роль в развитии детей младшей группы
История сурдопедагогики. Педро Понсо де Леон (1520 -1584)
Уход за домашними животными
Профессионально ориентирующее направление воспитательной работы
Игра – путешествие По планетам знаний
Развитие кругозора старших школьников посредством элективного курса География национального костюма
Билингвизм
С Днем Матери!
АO Қаражанбасмұнай. Өндірістік практика
Профессии: педагог, лесник
Применение ТРИЗ – технологий для развития речи детей 4-5 лет