- Главная
- Педагогика
- Урок с использованием технологии скрайбинг

Содержание
- 2. скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и успешно заменяет собой скучные
- 3. Что необходимо сделать до урока. 1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам. 2) Определиться с
- 4. 3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по любой теме курса истории
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и
скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и

успешно заменяет собой скучные и многословные объяснения
Подробно почитать о скрайбинге можно здесь: https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4614
Можно ознакомиться с опытом подобной работы челябинских школьников:
http://www.youtube.com/watch?v=lw9CTe23bAA
Слайд 3Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)
Что необходимо сделать до урока.
1) Внимательно ознакомиться со всеми материалами по ссылкам.
2)

Определиться с составом группы и выбрать руководителя группы. Внимание: максимально в одной группе могут работать совместно 2-4 человек (решайте сами по количеству, просто исходите из того реального объема работы, возможности распределить ее между членами группы и помните про "проблему безбилетника", чтобы у отдельных членов группы не возникало желание "прокатиться за счет других").
Слайд 43) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по
3) Помните, что задача — создать обобщающий ролик в технике скрайбинга по

любой теме курса истории России 8 класс.
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
Вы можете сделать обзорный ролик по всему содержанию курса, а можете сосредоточиться на какой-то одной теме, или одном вопросе темы. Обязательно строго следовать материалу учебника, привлекать дополнительные источники можно только для того, чтобы взять картинку, раскрывайте свои идеи на конкретных примерах.
4) Ролик должен быть примерно 3-5 минут!
- Предыдущая
Агентская программа для камнеобработчиковСледующая -
Оккупационный режим и борьба в тылу врага
Профессиональная компетентность педагога: понимаем, накапливаем, демонстрируем
Работа моих родителей: продавец
Стиль и силуэт
Игры с геометрическими фигурами для детей 3–4 лет
Коррекция нарушений артикуляционной моторики у старших дошкольников со стертой дизартрией
Мастер-класс как форма презентации ППД
Клубная жизнь. Клуб молодых семей Семицветик
Игра Попрыгунчик
Презентация на тему Организация экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников
Проектирование урока в контексте ФГОС: основные затруднения
Звуковые кружки
Проект Коллективного творческого дела
Профессиональный кодекс учителя
Птичка из ниток
Моя математика, Математика шаг за шагом. Подготовка дошкольников к решению арифметических задач
Мир профессий
Путешествие в царство зимы
Лето! Ах, лето!
День семьи, любви и верности. Для дошкольников
Результаты Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных учреждениях
Проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов общеобразовательных организаций Билет в будущее
Сборник раскрасок-заданий № 04
Мир один для всех
Выбор объекта предпроектные исследования
Инженерное образование: необходимость интеграции
Анализ урока математики
Основные характеристики ФГОС 09.02.07 Информационные системы и программирование
Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов