Увлекательно об экономике. Программа инновационной площадки по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников

Цель программы:
Создание необходимых условий: кадровых, учебно-методических, финансовых, материально-технических, психолого-педагогических для организации работы по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников.

Задачи программы:
1. Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников;
2. Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности. Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых
3. Формировать и создавать развивающую среду всей территории образовательной организации для погружения детей в мир финансовых отношений;
4. Организовать просветительскую деятельность по вопросам финансовой грамотности среди родителей воспитанников.
5. Распространение опыта в образовательные организации Селтинского района.

Участники программы:
дети среднего и старшего дошкольного возраста
(5-7 лет);
- воспитатели групп;
родители воспитанников;
дошкольные организации Селтинского района.
Тип программы: информационно - практико-ориентированный.

Новизна проекта проявляется в максимальном использовании развивающей среды всей территории образовательной организации для погружения детей в мир финансовых отношений.
При реализации проекта предусмотрено финансовое просвещение участников образовательных отношений: педагогов и родителей «Финансовое воспитание ребенка–копилка знаний для всей семьи!»
Новизна проекта проявляется в форме реализации программы – театрализованная деятельность по мотивам сказки «Приключения Мишутки и его друзей».

Этапы
реализации программы:
1 этап – организационно-подготовительный,
январь – май 2021г.;
2 этап – практический,
1 год обучения,
сентябрь 2021г.– май 2022г.;
2 год обучения,
сентябрь 2022г.– май 2023г.;
3 этап – контрольно-аналитический,
май - июнь 2023г.

Реализация проектных мероприятий:
Знакомство с героями финансовой сказки «Приключения Мишутки и его друзей»: медвежонок Мишутка, грачонок Уголек, собака Шарик Поликарпович, енот дядя Архип, зайчонок Ушастик, бобер Рубик, лиса Красава, белка Огонек и др.
Совместная деятельность воспитателя с детьми. Это использование раздаточного материала в соответствии с темой проекта, изготовление лэпбуков и пособий для занятий и атрибутов для игр; чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов (Уроки тетушки совы), презентаций, беседы, экскурсии, дидактические игры, художественное творчество, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации, продуктивная деятельность, театрализация произведения «Приключения Мишутки и его друзей».
Инструктивная информация для родителей по темам программы, реализация проекта «Финансовое воспитание ребенка–копилка знаний для всей семьи!».

Подведение итогов реализации программы:
В форме районной интеллектуально-познавательной игры «Путешествие по стране Экономика» с применением ИКТ;
Проведение Большой торговой Ярмарки в детском саду с продажей товаров, продуктов, изготовленных своими руками.
Анкетирование родителей по итогам проекта.
Освещение реализации программы через социальные сети.
5. Проведение РМО воспитателей по обобщению опыта работы.

Предполагаемые результаты
- Дети приобретают первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности.
- Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей.
- Педагоги получат систему работы по формированию финансового опыта детей.

Критерии эффективности реализации программы
- 80% обучающихся старших и подготовительных к школе групп освоят на достаточном уровне программу по формированию предпосылок финансовой грамотности;
- в образовательной организации создана РППС для формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников;
- педагогический коллектив проводит ежегодно 1 открытое муниципальное мероприятие;
- осуществляется преемственность с начальными классами (ежегодно проводится просмотр учителями 1 занятия по формированию предпосылок финансовой грамотности в дошкольной образовательной организации);
- педагоги транслируют свой опыт на муниципальном уровне (очно и дистанционно);
- удовлетворенность родителей деятельностью организации составит не менее 80%.

План мероприятий по финансовой грамоте детей 5-6 лет
(основной уровень, 1 год обучения)

План мероприятий по финансовой грамоте детей 6-7 лет
(основной уровень, 2 год обучения)

Продукты программы:
1. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности, включающее темы по формированию предпосылок финансовой грамотности у дошкольников: «Труд и продукт труда (товар)», «Деньги и цена (стоимость)», «Реклама: правда и ложь», «Полезные экономические навыки и привычки в быту», «Семейная экономика» и т.д.;
2. Рабочие программы по формированию предпосылок финансовой грамотности для детей 5-6 лет и 6-7 лет;
3. Конспекты непосредственно образовательной деятельности, сценарии мероприятий по формированию предпосылок финансовой грамотности у дошкольников, описание сюжетно-ролевых игр;
4. Проект для родителей «Финансовое воспитание ребенка – копилка знаний для всей семьи!»;
5. Сценарии обучающих семинаров для педагогов по формированию предпосылок финансовой грамотности у дошкольников;
6. План профессионального развития педагогов по направлению экономического обучения и воспитания дошкольников (курсовая подготовка, индивидуальный маршрут развития).

Основная задача педагогов – понять, каким образом технологии будут реализованы в образовательном процессе детского сада: каким содержанием, формой работы, методами, средствами и приемами обеспечить развитие ребенка, как организовать сотрудничество детей и взрослых, как поддержать инициативу ребенка.
Методическое сопровождение профессионального развития педагогов предполагает планомерное обучение и контроль результатов, использование современных форм работы с педагогами
(технологии взаимодействия):
«Развивающее общение»
«Нетворкинг»
Элементы «Аджайл-технологии» и др.