Виды самостоятельной работы и общие компетенции, развиваемые в процессе ее выполнения

Содержание

Слайд 2

Карта оценки общих компетенций студентов (пример)

Группа: 211, специальность 19.02.07 Технология молока и

Карта оценки общих компетенций студентов (пример) Группа: 211, специальность 19.02.07 Технология молока
молочных продуктов
Студент(ы): Петрова Алиса
Учебная дисциплина: Химия
Вид работы:  подготовка презентации «Содержание витаминов в продуктах питания»
Дата заполнения: 29.10.2020

Слайд 4

Одной из форм учета и оценки сформированности общих компетенций является портфолио студента
5.1.

Одной из форм учета и оценки сформированности общих компетенций является портфолио студента
Портфолио студента – это комплект документов (грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы и т.д.), отзывов и продуктов различных видов деятельности.

Слайд 5

5.5. Комплектование порфолио осуществляется студентом самостоятельно на основании рекомендаций педагогов, кураторов групп,

5.5. Комплектование порфолио осуществляется студентом самостоятельно на основании рекомендаций педагогов, кураторов групп,
представителей студенческого самоуправления, руководителей по учебной, производственной практике.
5.6. Предъявление и защита портфолио может выступать в качестве альтернативной формы организации экзамена, зачета по учебной дисциплине, экзамена по профессиональному модулю. В этом случае педагог (педагоги) конкретизируют требования к содержанию и структуре портфолио, определяют критерии и показатели оценки портфолио, процедуры его предъявления и защиты, условия выбора студентами данной формы, которые утверждаются на заседании ПЦК и доводятся до сведения студентов в начале соответствующего семестра.

Слайд 6

5.8. Общее руководство деятельностью по формированию портфолио осуществляют заведующие учебными частями. Ответственность

5.8. Общее руководство деятельностью по формированию портфолио осуществляют заведующие учебными частями. Ответственность
за информирование и организацию деятельности студентов по созданию портфолио на уровне студенческой группы возлагается на куратора группы и членов студенческого актива группы.
5.9. Портфолио в дальнейшем может служить основой для составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.

Слайд 7

8. Структура и содержание Портфолио
8.1. Содержание портфолио рекомендуется преподавателем, если программой промежуточной

8. Структура и содержание Портфолио 8.1. Содержание портфолио рекомендуется преподавателем, если программой
аттестации по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, экзамену предусмотрена защита портфолио, с учетом выбранного вида портфолио:
- портфолио документов;
- портфолио отзывов;
- портфолио работ;
- комбинированное портфолио.

Слайд 8

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж» Министерства образования и

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж» Министерства образования
молодежной политики Чувашской Республики

1.Тестовое задание (вариант 4).
2. Провести контроль массовой доли жира в молоке-сырье (ПК 1.2. Контролировать качества сырья)
Преподаватели:

Имя файла: Виды-самостоятельной-работы-и-общие-компетенции,-развиваемые-в-процессе-ее-выполнения.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0