- Главная
- Педагогика
- Виды складок. Обработка складок при пошиве юбки (7 класс)

Содержание
- 2. Складки являются одной из разновидностей вытачек. Их проектируют на основных деталях изделия для свободы движения и
- 3. Односторонние складки – это складки, заложенные в одном направлении через определенное между ними расстояние. Складки, у
- 4. Технологическая последовательность обработки складки 1.Наметить место расположения складки: -для односторонней складки: прочертить 3 параллельных линии с
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Складки являются одной из разновидностей вытачек. Их проектируют на основных деталях
Складки являются одной из разновидностей вытачек. Их проектируют на основных деталях

изделия для свободы движения и одновременно для прилегания изделия по линии талии, а также в качестве отделочных швов. Складки бывают односторонние, встречные, бантовые, застроченные по всей длине, прямые (защипы) и сложные.
Слайд 3Односторонние складки – это складки, заложенные в одном направлении через определенное между
Односторонние складки – это складки, заложенные в одном направлении через определенное между

ними расстояние. Складки, у которых все сгибы с лицевой стороны направлены в одну сторону, а с изнанки - в другую. Каждую складку размечают с изнанки тремя линиями - средней линией (линия внутреннего сгиба), боковой (линия наружного сгиба) и линией, определяющей конец стачивания.
Встречные складки. Это такие складки, у которых сгибы с лицевой стороны направлены друг против друга, а с изнанки - в противоположные стороны. Встречную складку размечают с изнанки тремя линиями - средней линией, боковой (линия наружных сгибов) и линией, определяющей конец стачивания.
Бантовые складки. Представляют собой изнаночную сторону встречной складки или две односторонние складки, у которых сгибы с лицевой стороны направлены в противоположные стороны и образуют «бант». Размечают и обрабатывают бантовые складки так же, как и встречные из одной детали, но только с лицевой стороны детали.
Слайд 4
Технологическая последовательность обработки складки
1.Наметить место расположения складки:
-для односторонней складки: прочертить
Технологическая последовательность обработки складки
1.Наметить место расположения складки:
-для односторонней складки: прочертить

3 параллельных линии с изнаночной стороны ткани, в центре образца на расстоянии 3 см одну от другой.
-для встречной складки: прочертить 3 параллельных линии с изнаночной стороны ткани, в центре образца на расстоянии 5 см одну от другой.
-для бантовой складки: прочертить 3 параллельных линии с лицевой стороны ткани, в центре образца на расстоянии 5 см одну от другой.
2. Сметать складку
3. Стачать складку, выполняя закрепки вначале и в конце строчки
4. Удалить нитки сметывания складки на уровне стачивания
5. Заутюжить припуски складки
-для встречной и бантовой складки припуски складки необходимо разложить на обе стороны, симметрично, а затем разутюжить.
6. Удалить нитки сметывания складки
7. ВТО складки.
Учитель технологии Уляшева Ю. М.
-для встречной складки: прочертить 3 параллельных линии с изнаночной стороны ткани, в центре образца на расстоянии 5 см одну от другой.
-для бантовой складки: прочертить 3 параллельных линии с лицевой стороны ткани, в центре образца на расстоянии 5 см одну от другой.
2. Сметать складку
3. Стачать складку, выполняя закрепки вначале и в конце строчки
4. Удалить нитки сметывания складки на уровне стачивания
5. Заутюжить припуски складки
-для встречной и бантовой складки припуски складки необходимо разложить на обе стороны, симметрично, а затем разутюжить.
6. Удалить нитки сметывания складки
7. ВТО складки.
Учитель технологии Уляшева Ю. М.
Презентация на тему Социально-личностное развитие дошкольников
Роль Школьного спортивного клуба в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Семейные спортивные праздники
Грамотейка. Игры по обучению грамоте
Урок доброты Подари улыбку другу
Самопрезентация учителя русского языка и литературы
Дополнительные тетради для 2 класса к началу учебного года
Invierno-invierno
Аттестационная работа. Методическая разработка по подготовке к выполнению исследовательского проекта
Друдлы (2.1)
Поздравление папам на 23 февраля
Обучающая игра Домовой
Пришивание пуговиц
Лаборатория неживой природы. Педагогический проект
Рисуем пасхальное яичко
Фестиваль Дни Радуги
Профессиональный стандарт педагога начальных классов в условиях внедрения ГОС
Мой город - моё вдохновение. Донецк
Требования к составлению анкеты для мониторинга мнений родителей
Научно-исследовательская работа Симметрия вокруг нас
Педагогическая оценка как средство стимулирования
Город особенных
Robox робостудия. Курсы робототехники для детей от 8 до 14 лет
Инновационные способы работы воспитателя с детьми, имеющими эмоциональные нарушения. Эмоции на шпателях. (Занятие №1)
Энерджайзеры. Класс-город
Дошкольная педагогика
Логозанятия
Saint Patricks Day Boardgame
Добрая суббота. Всероссийская акция 2 В класс